高校精品课程网站管理与设计

精品课程建设作为教师与学生信息交流的平台,是教师与学生互动交流的媒介,教育部启动精品课程建设以来,从精品课程的申报、验收到通过的过程中,精品课程网站发挥着不可替代的作用。本文介绍了以B／s为构架结构的系统的开发平台,数据库技术和ADO数据库访问技术,并从功能需求方面论述了设计需求,为解决精品课程资源共建共享和可持续发展问题提供理论依据和实践方案。     

计算机专业校外实习新模式的探索

分析了当前计算机专业校外实习模式的不足,笔者针对问题给出了一个采取引进来的方式进行校企合作的新模式,试图解决企业方的要求过高及培训成本过大等问题,以接近实际软件项目开发的模式进行实训,给出了培训计划和详细的考评标准.     

每一个孩子都重要——谈英国的个性化学习

今年6月份,笔者有幸受江苏省教育厅委派对英国进行了为期21天的教育访问,在英国教育官员、大学教授的授课中,在小学校长、一线教师与我的交流中,出现频率最高的一句话就是英国教育的核心理念：每一个孩子都重要。教什么,老师说了算笔者问了曼彻斯特市的玫瑰山丘小学和圣玛丽小学的教师一个相同的问题：＂你们有教材吗？＂两所小学教师的回答截然相反,玫瑰山丘小学教师的回答是：“我们没有教材。”     

学农基地在实施现代农业教育中的地位与作用

<正>作为一个农业大国,我国自古以来就对农业极为重视,当前中央一号文件第十年"聚焦三农"。作为国际性大都市的学农基地,有必要创设形式多样的、与现代农业相关的实践活动,对未成年人进行现代农业知识的宣传。在丰富的社会实践中,我们要激发青少年对现代农业的兴趣,让他们自觉担负起传承五千年农耕文化的历史责任,并努力为国家培养越来越多"袁隆平"式的农业专家播下希望的种子。     

利用乡土课程培养学生的探究能力

上海市嘉定区封浜小学乡土课程“我的童年在探究2”整合了学校周边的各类资源,根据不同学科的要求,结合“快乐活动日”的校外实践活动,开创了一条可持续发展之路。在课程实施中,教师们参与课程管理,全面落实,全员参与,全程关注,不断完善学习单和评价单的设计与评估,形成“探究－活动－再探究”的活动流程。学生们学会根据主题设计参观攻略,开展话题讨论,通过个体自主探究与小组合作的形式,在实践中探寻答案。课程与活动的结合,使乡土课程更具生命力,让学生丰富了实践体验,提高了探究能力,培养了创新精神。     

巧用校外基地资源开展综合实践活动

开展综合实践活动困难重重,许多学校把各类资源包、学生用书等当做唯一的课程资源,导致实践课程以课堂为中心。校外活动基地是一个巨大的潜在的课程资源库,巧妙利用校外基地资源开展实践活动,既能保证学生在校外活动的安全性,还可以提供丰富的课程资源和优质的教师资源,使综合实践活动更具生命力和可持续发展的动力。     

访问工程师项目的实践总结

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

宁波市校外少儿美术培训的研究报告

本文作者凭借三十年美术教育的经验和对宁波校外少儿美术培训机构的深入了解,从校外培训机构、家长、学生、师资四方面分析入手调查,提出了对应的策略。不仅对本地具有现实指导意义,也对国內其他存在相近问题的地区具有普遍指导意义。     

创建航天文化特色学校的实践和思考

正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭     

奥多比公司研究表明创造力与就业能力联系紧密

正2014年3月31日至4月2日,奥多比公司(Adobe)在马来西亚吉隆坡举办了第九届奥多比教育领袖论坛。今年的论坛吸引了150多名亚太地区的教育领导者参加。论坛的主题是"创意不是选择,而是未来",一方面深入探讨了创造力在教育中日益重要的作用,以及创意在未来具有创新特色职场中的角色;另一方面还探讨了如何在当今的教育体制中融入更多创新内容,以及未来道路上