面对学生的错误,我们不妨模糊一点

学生或多或少还存在某些方面的不成熟,有时难免会犯一些或大或小的错误。这时,作为一名教师,尤其是班主任,如何正确处理这些问题就显得特别重要。笔者认为面对学生所犯错误,老师适时的     

学校管理工作中的实践与探索

搞好学校管理,提高管理质量,是一名校长最基本的工作职责,而如何去完成这项工作,把这项工作做得更好,则是一名校长要去思考和实践的关键。几年来,通过自己的探索与实践,我在学校管理方面努力做好以下几点：     

关注教师，提升校长管理水平

校长管理艺术水平的提升是一个渐进的、内化的过程，这一过程的实现必须依靠校长自身不断地实践、反思、总结、改进和完善自己的管理能力，这一过程的实现必须建立在校长高度关注并理解教师的基础之上。     

什么样的校长才能成为教育家

按2006年以来，温家宝总理一直倡导“教育家办学”。当前，国家的教育改革和发展正处于一个转型期，面临着体制、机制、队伍、管理等一系列变革，由此特别呼唤教育家办学。     

名字

那年8月,我被分配到乡下的一所初级中学教书。新生报到后,作为班主任的我发现了一个问题:我们班竟有两位男同学同姓同名,他们都是14岁,都叫周杰雄。一个班有两个周杰雄,点名没办法,提问没办法,作业容易混淆,考试难辨真假。经校长和老师们商量,在没有其它办法的情况下(那年只招收了这一个新生班),只好建议他们当中的一个人改名字,免得张冠李戴。     

美国2010蓝带学校颁奖仪式表彰校长和教师

2010年11月中旬，美国2010年“蓝带学校计划”颁奖仪式在华盛顿举行，来自250所公立学校和64所私立学校的优秀校长和教师齐聚一堂，接受联邦教育部的表彰。奥巴马政府国内政策委员会主任莅临会场，代表总统向教师们致意。     

“和”在校园内外——潍坊市高新区北海学校印象

天人合一,贵和尚中是中华文化的精髓,其核心全在一和字。家庭和谐、社会和谐、各阶层和谐、人与人之间和谐、人与自然和谐。‘和'就是人人有饭吃。对学校而言,就是人人有舒心的岗位,应有的待遇得到落实。潍坊市高新区北海学校校长汤善香笑言,‘谐'就是人人能说话,能发表意见。只有和谐了,学校才     

设“把关教师”弊端多

在初中毕业班设立“把关教师”似乎成了一种“传统”，历任校长都不肯轻易改变。笔者以为，“把关教师”应该立即撤掉。 首先，毕业班设立“把关教师”是一定历史阶段的产物。以前因为师资的问题，有些老师只能教低年级，到了高年级很难胜任。     

让例会成为“精神大餐”

管门房，管课堂，管心房，是校长的3种管理境界。经营学校，先经营人心。只要管好了心房，就用不着担心课堂和门房。校长要求教师精心备课，自己也要精心“备会”。校长对班主任召开“主题班会”的要求，就是人们对校长召开教职工例会的要求。     

校长应充分挖掘学校的人力资源

学校管理的一切工作,从根本上说,都是围绕人这个中心来运行的。选人、用人是否得当,人的积极性是否充分调动,直接关系着物质、资金、信息等资源能否得到恰当利用,能否提高教育质量,能否达到教育目标。为了提高教育质量,就必须加大对教职工的培训力度,最大限度地开发人力资源,努