高等学校校长办公室协调职能初探

随着高校改革的深化、高等学校的内部管理体制也进一步走向制度化、科学化、作为学校指标系统中的重要部门，校长办公室的功能，作用也在发生深刻的变化，其中协调职能变得越来越重要。为适应高校管理的新情况，校长办公室协调工作的基本原则应该是：1．坚持整体性原则；2．坚持实事求是、公正合理原则；3．坚持原则性与灵活性相结合的原则；4．坚持服务性原则。协调工作的基本方法是：1．将协调工作寓于协商之中；2．组织协作解决协调的问题；3．充分发挥校领导的权威作用；4．发扬民主贯彻以人为本的原则。     

强化校长法律意识 提高依法治校水平

依法治校是当今学校管理的必然选择，要想提高中小学校长依法治校的水平，必须首先强化校长的法律意识。即正确处理法与国家政策、立法与学校规章制度的关系的意识；自觉维护学校、教师和学生合法权利的意识等。     

按照“三个代表“要求构建校园人际关系

“三个代表“,核心是代表广大人民群众的根本利益.办好一所学校,在学校管理工作中就要按照“三个代表“的要求,构建良好的校园人际关系.即,校长和领导集体的关系:校长在为人处事中要抓好自身管理;在班子成员间努力营造和谐氛围;作风民主,以诚待人.校长和教师的关系:校长应用正确客观的交往心态看待教师,通过一些有效方式,融洽领导与被领导者的关系;依法管理,以德治校.     

现代校长必须成为教学研究者

在现代学校里，校长所处地位之重要，所起作用之重大，是过去任何时代和社会所无法比拟的。正是这种变化，对校长的素质要求越来越高，不仅要求校长成为一名出色的教育教学管理者，而且要求校长成为专家学者型领导。这既是形势发展的呼唤，也是校长应有的追求。一现代校长成为教学研究者，是深化教学研究的需要教学研究既是学校具体工作特别是教学工作的一个重要组成部分。同时又是学校整体工作特别是教学工作的基础性、先导性工程。一所学校是否重视教学研究，其影响往往是长期而深远的，或许在短期内并不一定会显现出来，但它终究会成…     

为什么我们没有大师

“为什么我国近几十年来未培养出大师级人才？”在最近上海举行的中外大学校长论坛上。中国科学技术大学校长朱清时说，“一个重要原因就是教育界的急功近利和浮躁风气。”     

论校长的专业发展

校长是国家宝贵的人才资源,是我国教育改革的实施者。建设一支高素质的校长队伍是我国教育事业改革与发展顺利进行的重要保障之一。现代的校长是专业工作者,校长素质提升的过程就是校长专业发展的过程。在现代意义上,专业发展是有关专业人士在充分认识专业工作意义的基础上,不断提升专业精神、增强专业修养,掌握规律、拓展专业知识、强化专业技能的过程;是专业人士充分实现自身人生价值、服务社会造福人类的过程。那么,现代校长应当有怎样的专业精神、专业修养以及专业知识与专业技能呢?这是本文尝试回答的主要问题。一、校长的专业精神与伦…     

现代校长要当好“四家”

我国近代著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长对于一所学校的重要性自不必多说。新的形势给现代校长提出了更高的要求，现代校长要管理好学校这个“家”，除了要有全心全意为学校服务的公仆意识，还应尽其力发其奋当好“四家”。     

精神的崛起——访海南省华侨商业学校校长林胜

2006年4月1日，《海南日报》一条显赫大标题引人注目：“热烈祝贺海南省华侨商业学校被认定为海南省重点中等职业技术学校”，祝贺单位有世界各国海南乡团及省内外相关政府部门、企业和学校。     

新招聘来的教师为啥留不住

[案例] 山东中部某县实验中学先后从各大高等院校招聘了数名大学毕业生到学枝任教。但这些大学生在工作一两年后，大多或考取研究生，去大学继续深造；或干脆辞职，一走了之。到目前为止，该校从外省市招聘的26名教师。只有5人还坚守在教学岗位上。据该校校长介绍，当初给这些大学生报到后立即给予3000元的安家费，安排标准间单人宿舍，并依据国家标准发放工资和津贴，逢年过节还发放各种福利．回家探家报销采回车票。按照当地的经济和生活状况．这已经是相当不错的待遇了．可仍然留不住招聘来的教师。这让校长很疑惑。     

校长必备的四个意识

校长是学校的灵魂。是学校管理的统筹者、规划者、决策者，是学校品牌的代言人，是学校权、利、责、职的枢纽．一个好校长就是一所好学校。校长是师中之师，校长的领导就是教育理念的领导，但首先校长自己要领导好自己。确立正确的校长意识。