高校图书馆效率的核评价方法

将支持向量机(SVM)中的核方法用于高校图书馆效率的分析研究，并以十二所中等规模图书馆为例。选取相关指标，对各高校图书馆的效率进行科学的评价，为高校图书馆的管理提供理论依据。核评价方法首先通过一个非线性变换将原指标空间映射到高维特征空间，然后在这个高维特征空间中进行线性主成分分析。核评价方法只需在原空间进行点积计算，而不必知道非线性变换的确切形式。     

乙酸铜对泥鳅红细胞微核的影响

以泥鳅为材料,研究不同浓度的乙酸铜对泥鳅外周血红细胞微核的影响。采用鱼类致突变实验方法,以0.15、0.45、1.5mg/kg不同剂量的乙酸铜处理泥鳅,测定泥鳅外周血红细胞微核率。结果发现,在乙酸铜浓度低于0.15mg/kg时,对红细胞的微核率影响不明显,当浓度大于0.45mg/kg时,红细胞的微核率与对照组差异显著。     

最危险的污染：核污梁的世界简史

【编者按】日本3．11大地震引发的福岛核电站核辐射灾难,已成地球人再度反思核“安全”的焦点,但很遗憾如果像往常那样,只局促于技术层面去反思,从长远看,毫无疑问,是无济于事的。让人类身陷囹圄的何啻技术,难道出路仍然是创造更好的技术？人类想改变一切,却往往不肯改变自己,自作孽却不自知。核灾难的历史本身,就用毁灭性的事实反复...     

如何上好农学课

农学专业课,既有理论教学,又有实践操作教学,如何提高课堂教学质量?笔者认为有如下几个方面:1提高课堂语言艺术性著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。作为一个农学专业课教师,其课堂语言若遇到说者有心,听者无意的情     

优化实验设置 提高实验效果——农学专业核心课实验优化与整合研究

作物栽培学、作物育种学是农学专业主要专业核心课程,实验与实习又是这两门课教学的重要组成部分。农学专业核心课程的实验与实习具有实践性强、季节性强的特点。为了探索提高农学专业主要专业核心课实验课的教学效果,对农学专业主要专业核心课从教学计划、实验内容、实验方法等方面进行了优化与整合。通过几年的实践收到了较好的效果。教学计划的合理性、实验内容的针对性、实验方法的可行性都有了很大提高,学生通过专业核心课程实验的训练在专业素质与专业技能方面都有明显进步,更加坚定了学生学农、爱农与献身农业科技的信念。     

P＊（K）水平线性互补问题基于核函数的内点算法

基于一个新的核函数,为一类水平线性互补问题设计了一个新的算法,通过一定的分析技巧,给出了该算法的良好多项式复杂性。     

非自治Sine-Gordon方程的核截面的Hausdorff维数

核截面是研究非自治无穷维动力系统的中心内容之一,本文主要在具有阻尼的非自治Sine-Gordon方程的核截面存在的前提下,给出其核截面的Hausdorff维数的上界估计.     

当代农学：关于“生命空间”的实践“合”学

当代农学必须以地域这一＂生命空间＂为舞台,以实现经济、生态环境和生活这三种价值的均衡和谐,即社会福利最大化为目标,去努力研究相应的农业生产技术,实现经营方式和相关政治制度保障条件的变革。     

基于配价理论的双宾语句分析

依据范晓的配价语法理论,对古汉语双宾语句以及有争议的相关句式进行基于动核的配价分析,以期明晰古汉语双宾语句的特点,给古汉语句式的研究提供了一种方法和理论上的参考。     

CDM项目隐性目标功能研究——技术、制度效应下碳排放权限转换分析

 由发达国家主导的CDM（清洁发展机制）,为发展中国家企业获得来自发达国家企业的减排资金和技术提供了一个合作平台。但是,作为《京都议定书》灵活机制的CDM却内含着更为隐性、深邃、复杂的利益目标。事实证明,CDM不仅为发达国家企业提供了污染转移、降低减排成本、转嫁减排责任等制度空间,而且还使其在减排技术输出、国际碳贸易定价权方面占据着绝对的操纵地位。本文以欧盟市场的碳排放权限EUAs、CERs的转换活动为例,从技术和制度两个层面对发达国家企业及国际碳贸易商的CDM操纵机理和目标进行了交叉剖析,并依据研究结论针对性地提出了强化发展中国家政府干预、优化CDM合作机制的政策建议。