追寻精神的故乡

刚工作那年,有一次听本校一位老师的课,课文的题目是《人的高贵在于灵魂》,作者是周国平。后来,我又阅读了周国平先生的《妞妞：一个父亲的札记》。在这本书里,作者写下了“女儿妞妞的可爱和可怜以及他和妻子在死亡阴影笼罩下抚育女儿的爱哀交加的心境,在摇篮旁兼墓畔的思考”。     

台湾光复前后民众民族精神与本土意识的更化

经过中国人民半个世纪的不懈努力,1945年台湾终于光复。对台湾重回祖国怀抱,台湾民众欢欣鼓舞,民族精神与本土意识高度融合,表现出空前一致的民族与国家认同。但由于国民党政权的专制与腐败,台湾民众因对国民政府不满导致1947年爆发反政府的“二二八事件”,台湾人民的本土意识空前膨胀,民族精神失去主导地位。在短短一年多时间中,台湾民众的民族精神与本土意识产生了更化。     

青少年吃甜过多易催生白发

青少年白发并不少见,男性多于女性,大约5：1。少年白发的形成．除了遗传和种族因素外．与神经精神因素、营养不良（如缺乏维生素B等）、患上结核、恶性肿瘤等慢性病密切相关。     

教育信息化：古代文学教学改革的根本路径

包括古代文学教学改革在内,有关教育教学改革的话题一直是学界研究和讨论的焦点之一。从教育发展的实际看,教育信息化在变革传统教学模式和学习方式的同时。正在催生新的教育思想、理论和观念,并对教学内容和方法产生深刻的影响。要推进古代文学教学改革,关键是要结合课程自身的特点,以现代教育思想、教学理论、学习理论为指导,把合理运用现代信息技术和传统讲授性课堂教学有机统一起来,努力实现课堂教学的最优化。     

我们到底需要怎样的启蒙

一 西方启蒙运动并不是如简化历史者所概括的那样只是反基督精神,是排斥或抛弃上帝信仰,而是一直进行在与基督精神的对话、抗拒、冲突当中,不断展开对人的复杂认识,只不过思想在碰撞中形成了新的向度,着眼点由神转移到了人身上。     

语文教师专业发展“静字诀”

莎士比亚说：“充满了声音和狂热,里面空无一物。”周国平说：“人生最好的境界是丰寓的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”语文教师从新教师到成熟教师,从一般教师到骨干教师,从语文教学者到语文教育家,需要耐得住寂寞,练好“静字诀”。     

“励志文化”引领师生成长及学校发展

每一所学校都有着独特的文化背景,在这种背景下提炼而形成的精神文化将激励着全体教职员工的成长和学校办学品质的提升。     

侥幸的交易

对于投资者而言,不论是专业还是非专业,似乎对于琳琅满目的股票,伸手比不伸手要简单的多,不,这话要反过来说,对于我们,不伸手恐怕是更难的事情。想想看,花几千块买台电脑,我们恐怕要在各种品牌、规格、参数之间徘徊良久,甚至还要到处咨询,反复纠结考虑,然后还要咬咬牙、跺跺脚、狠狠心,才下单购入。购入之后,慢慢熟悉使用,然而伴随的多半是不爽和懊悔不已。但回过头再看炒股,同样是花几千块,买几手股票过程却简单的多,隔壁办公桌同事的一句话,某券商的一个"买入"     

作文教学应体现创新教育力

作文教学是语文教学不可或缺的一部分,是对学生学习和运用母语的主阵地,同时,也是学生释放个人感情,显示个体个性,增进人际交往的主要途径,如何让学生适应时代,倍息社会与电子时代的要求,作文是一个很好的途径。因此,作文教学是培养学生的沃土。新颁布的《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达,放开种种束缚。在写作中培养学生的创新精神。针对当前的作文教学状况,如何引导学生力求剐具一格,培养学生的创新精神呢？