如何在作文教学中培养学生的创新能力

一个没有创新能力的民族,难以立于世界民族之林。21世纪对人才的要求,最重要的已不再是掌握更多、更深的知识,而是知道如何运用知识,具有自觉更新知识和迅速更新知识的能力,以及在更新和应用知识过程中体现的创新意识,表现的创造能力。创新人才的培养,基础在教育,责任在教师语文作为一门基础性学科,而作文教学是语文教学的重要方面,对学生在写作中培养创新能力尤为重要,这种创     

欢喜来读书

“把每一个孩子都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”作为一名语文教师，不仅要自己爱书，更要通过有效的阅读指导，促使学生养成良好的阅读习惯。     

循导精神的光芒 办人民满意的教育

今年以来，习近平总书记在不同场合针对中国国情、党政建设、改革开放等作了一系列重要讲话。这些讲话思想深邃、内容丰富，显示了习近平总书记对世情、国情、党情、民情的深刻把握，体王见了历史的厚重感和时代的现实感，在全党振奋了精神，传递了信心、     

名师讲座

在这两周的时间里,我们有幸得到声乐教育家马秋华教授在宜昌传授民族唱法,细细品味中国民族声乐的发展,感受具有民族情感、民族精神的中国音乐;有幸结识那位"兴到浓时飙潮语、拄拐指点也风流"的杨鸿年大师,他诙谐幽默的解说和充满激情的指挥,令     

教育之“道”在哪里?

李希贵校长是一位富有思想内涵又具魄力的校长,我非常仰慕。《人民教育》两年来连续十几期刊登李希贵校长的《学校管理沉思录》,在我是一道精神大餐,让我受益匪浅。我一直在想:为什么李希贵校长的这组文章一经发表便引起无数的关注、热议和学习,为什么在担任山东潍坊教育局长时推行改革能把教育打造成潍坊市的第二张城市名片?为什么在担任北京十一学校校长推行改革能引起全国同行的广泛推崇?我以为原因就在于他善于对常见的教育现象进行"沉思",     

行走在小古文的世界里——小古文教学点滴随想

为了传承民族精神和民族文化，近年来，我校致力于研究和打造“亲近小古文，感受大文化”的校本教材，将经典的文言旬段和故事引入课堂，引领学生在小古文的世界里感受中华经典的意蕴和情味，感悟中华文化的博大与精妙。     

让课程之花在实践活动中绽放

理论联系实际是教育教学的一项重要原则。新课程体系把实践活动列为重要内容，作为新课程体系的一个重要组成部分，实践活动对于丰富学生的经验、形成对自然对社会对自我的整体认识、发展创新精神和实践能力会发挥重要作用，对于优化教育教学结构、促进人才培养模式的深层变革具有重要现实意义。     

地方工科院校大学精神的培育——以广东工业大学为例

本文阐述了大学精神对大学可持续发展的重要作用。在此基础上,结合广东工业大学的实际情况,对重塑工大精神的必要性及面临的困境做出了分析,并对如何重塑广工大精神提出了建议。     

试论工会工作在推动校园文化建设中的作用

校园文化是在社会主义精神文明建设中担任重要职责的一环,欣欣向荣的校园文化不仅带给精神文明建设朝气蓬勃的新生动力,更能树立社会主义建设年轻生力军良好的精神面貌和正确的人生观、价值观,为社会主义建设提供新鲜血液和活力。高校校园文化作为精神文化的主体之一,不仅表现了高校与其他机构迥异的特点,同时也展现出高校的历     

“鲁迅”进入教科版小学语文教材的定位与方式

鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家;鲁迅是我们民族精神的一面鲜艳的旗帜;鲁迅是我们母语教育一条奔腾不息的精神之河。有人说,没有鲁迅的教材,是没有分量的教材,鲁迅缺席的教材,是没有灵魂的教材,此话并不为过。当下,各家新课标小学语文教材或多或少地都选了一些关于鲁迅的作品,大家对其褒贬不一。本文仅就教科版小学语文教材谈一些...