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61.
学生思想政治工作是高等院校教育的一个重要组成部分。如何加强对学生的管理,增强学生思想政治工作的针对性和实效性,这是值得认真研究的问题。本文就企业管理中的四个法则在学生思想政治教育工作中的运用进行探讨。 相似文献
62.
本文构造了一类退化的线性规划模型,它是文^[1]中循环实例的推广,利用所得结论可以快速地求出此类模型的最优解。 相似文献
63.
冯变英 《雁北师范学院学报》2004,20(5):64-65
阐述了变上限定积分的概念和求导法则,讨论了与变上限定积分有关的求导、求极限、求最值及变上 限定积分在微分方程中的应用. 相似文献
64.
使学生会算,首先必须使学生明确怎样算,也就是加强计算法则及算理的理解。对于教学计算法则,有的教师认为对小学生讲算理意义不大,他们只要学会怎样算就可以了,对于为什么这样算可以以后再慢慢领悟。但《数学课程标准》明确指出:“教学时,应通过解决实际问题进一步培养学生的数感,增进对运算意义的理解”。 相似文献
65.
在二次根式运算过程中,同学们由于对二次根式的概念、性质和运算法则理解不透,常常出现这样或那样的错误,现将几种常见的错误归纳如下。 相似文献
66.
王云峰 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):28-29
幂的运算法则是整式运算的重要内容,同学们在解题时若能灵活运用,则可化繁为简,迅速获解,现举例如下:一、化为底数相同的幂例1若3m 5n=4,则8m.32n=____.分析:已知条件等式不能直接代入求解,可将所求代数式化为相同底数的幂相乘,本题中底数8与32都可化为2的幂的形式.解:8m.32n=( 相似文献
67.
68.
鲁成博 《通化师范学院学报》2001,22(5):14-18
本文以4×4方格简支井字梁计算为例,说明利用克莱姆法则可以推出井字梁各节点力的分配系数计算公式,从而更准确地计算出各节点所承受的作用力. 相似文献
69.
有理数是从小学过渡到中学代数的重要基础知识。在教学中,从学生的理解程度和深度出发,选择恰当的实例,利用数形结合,同时发挥数轴的作用,使学生理解和掌握有理数的概念、法则和运算。 相似文献
70.
李世江 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(2):86-88
有理数是从小学过渡到中学代数的重要基础知识。在教学中 ,从学生的理解程度和深度出发 ,选择恰当的实例 ,利用数形结合 ,同时发挥数轴的作用 ,使学生理解和掌握有理数的概念、法则和运算。 相似文献