幼儿养蚕活动中的探究性学习

正《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。"幼儿的科学探究是幼儿对自然界中事物和现象进行探索并形成解释的过程,是在自身经验和观察基础上进行假设、实验、交流、记录和     

养蚕人家(二)

正五、拍个写真"又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,变了,变了,变成黄姑娘;又黄又瘦的蚕姑娘,吃了几天桑叶,变了,变了,变成白姑娘……"记得小时候学过这样一首儿歌,对蚕的神奇变化至今记忆犹新。"给蚕拍个写真吧。"我提议。孩子们欣然接受,兴致盎然地给蚕宝宝"画像"。细心的孩子,如黄奕博,给蚕拍摄写真的同时,还写     

春日养蚕记

我家养蚕已经很多年了,每年都会保存一些蚕卵,等到春天孵化成蚕,今年春天也不例外。我家的蚕养在大纸盒里,有一百多条。有的通体黑色,像蚂蚁似的,这是一龄蚕,也叫蚁蚕;有的呈灰白色,体型较瘦小,这是二龄或三龄蚕;有的全身雪白雪白的,又大又肥,这是四龄蚕;还有的半透明半黄绿色,这是五龄蚕,也是最老的蚕。     

蚕宝宝

<正>"相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"从妈妈教我这首诗开始,我第一次知道了蚕这种小动物,但它长什么样、是怎么长大的,我却一点也不知道。我曾经在电视里看到养蚕的镜头,觉得非常有意思,一直想自己亲自尝试养蚕。     

偷着养蚕记

又到了养蚕的季节,空气中弥漫着桑叶的清香。"丁零零——"下课了,同学们围在王心悦座位上看着什么。我好奇地走过去,呀!是蚕宝宝,王心悦捧着一个盒子,里面装着小小黑黑的,正在桑叶上爬来爬去的小蚕。我刚想开口要几条,耳边又响起妈妈去年生气的命令,"都     

"桑梓"为何指故乡

在我国古代,桑树和梓树是栽种最广的两种树种. 我国是世界上种桑养蚕最早的国家,桑树的栽培已有几千年的历史.商代的甲骨文中就已出现桑、蚕、丝、帛等字形,到了周代,采桑养蚕已是非常常见的农活.春秋战国时期,桑树已成片栽植.     

养蚕记

春天来了,妈妈帮我请来了八位特殊而陌生的"客人"。它就是长长的、圆滚滚的蚕宝宝。刚看到蚕宝宝时,我心里一阵发麻,很怕这些白嫩嫩的、软绵绵的小家伙。不过,怕归怕,一想     

桥边生涯

我小时候与祖母、姑祖母住调丰巷,靠近言桥。口语里把言桥叫成"言桥头"。我现在对言桥头的一个印象是去河边的一户人家买桑叶。这户人家没有围墙,是用竹、铁丝之类编的篱笆。我常常从那里经过,他们的生活一目了然,其实也只是见到一个总     

蚕宝宝

“相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从妈妈教我这首诗开始,我第一次知道了蚕这种小动物。但它长什么样、是怎么长大的，我却一点也不知道。我曾经在电视里看到养蚕的镜头,觉得非常有意思，一直想自己亲自尝试养蚕。     

关于彩色蚕的研究

一、选题背景：今年,我们班同学在科学老师的带领下开展了有趣的养蚕活动。这个活动太受我们欢迎了。种把它们养大,再一天天观察看它们从又小又黑变又大又白,实在太可爱了。