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仁里邑是喜洲北边的大村子.南诏时喜洲称"大利",唐樊绰<蛮书>说"大利流波涤彩",是说那时喜洲栽桑养蚕,丝绸纺织业很发达,整个喜洲沉浸在涤彩流波中.而仁里邑本主庙<三堂庙碑>开头第一句就是"三堂庙,三利森木之祠也.…… 相似文献
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4月中旬,一个晴朗的日子,卓雅校园迎来了一批小生灵——可爱的蚕宝宝,刚刚出世的它们像一个个小蚂蚁,有一个又黑又小的脑袋,好多只又细又黄的小腿儿。从这天起,卓雅的儿童开始了他们的养蚕经历。从这天起,这些小精灵们陪伴师生走过了一个月的难忘时光,把他们的生活点缀得鲜活生动、有滋有味,演绎了一个又一个动人的故事…… 相似文献
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1985年的暑假,对于我来说,是那么的漫长,经过了一场比普通考生更加黑暗的七月,带着无限的惆怅、迷惘和近乎绝望的伤感,我告别了自己的第二次高考,仅仅以几分之差,我再一次与梦中的师范大学无缘. 相似文献
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郭淑敏 《中学生读写(初中)》2006,(4):6-7
女儿买回几条蚕儿,一片桑叶上,蠢蠢蠕动如蚂蚁。城里没有桑树,女儿每天从校门口买了桑叶,洗净放在冰箱里。我从此除了读书、作、养女儿、养猫咪,兼养蚕儿。
小蚕儿长得很快,一天一个样儿。几天后便有半寸长,变为灰白色。撒上桑叶,小蚕儿们立即蜂拥而至,昂起头,沿桑叶边缘,一缕一缕大吞大咽,“蚕食”一语委实准确到极处。 相似文献
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左宗棠与西部农业开发 总被引:1,自引:0,他引:1
左宗棠在出任陕某总督兼办新疆军务期间,精心筹划,招抚百姓,屯田垦荒,兴修水利,禁罂粟种棉桑,次第开发,为西部农业建设作出了突破性的贡献。 相似文献
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课程标准提出:“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径:”体验式学习就是一种有效方式,所谓“体验”,就是“体会和验证”,就是“通过实践来认识周围的事物”。这就要求学生通过亲身经历,凭借自己的情感、直觉、灵性等直观感受,去再认识、再发现、再创造,就是体验式学习的过程。 相似文献
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2008年6月国务院批准文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录中,南通仿真绣名列其中。南通,地处"江淮之委海之端",沃野平川、钟灵毓秀,具有种桑养蚕、织染的传统。1913年,清末状元,著名的教育家、实业家、社会活动家张謇先 相似文献