高校体育教育专业田径课堂教学评价体系与评价方法的研究

采用文献分析法、调查法、访谈法、统计分析法,从学生、教师和教学环境三方面,对高校体育教育专业田径课堂教学评价体系构建和评价方法进行了初步探讨,并设计了田径课堂教学评估量表。为高校体育教育专业田径课堂教学评价提供了可能,同时也为高校各学科体育课堂教学评价提供一些借鉴和参考。     

运动与氨代谢关系的研究进展

运动中机体氨代谢增强。氨的主要来源：短时间高强度运动为骨骼肌的嘌呤核苷酸循环，长时间力竭性运动主要与骨骼肌大量摄取支链氨基酸有关。运动强度递增及长时间力竭运动，骨骼肌产氨增多。短时间力竭运动血氨与血乳酸的浓度呈正相关。运动性疲劳的产生亦与运动后高血氨水平密切相关。因此，血氨可以用作评定运动负荷的强度和量度、运动员机体的机能状态、疲劳程度及运动训练程度的有效指标。     

以课题电子档案袋来引导教师开展研究

<正>有效收集整理教科研课题研究材料是做好研究工作的前提和保障。许多教师做课题,由于平时不注意收集整理材料和开展研究活动,只凭一份课题方案和一些     

气相色谱仪最小检出限测量结果不确定度评定

在气相色谱仪捡定过程中，对其最小捡出限测量结果不确定度分析是其中必不可少的一项工作。本文根据jJF1059—1999《测量不确定度评定与表示》规范要求，分析影响气相色谱仪最小检出限测量结果不确定度的几个因素，通过计算灵敏系数，针对具体数据进行了详细分析、计算，使得不确定度评定的具体过程、方法得到深刻的理解。     

泛读教学中档案袋评估面临的困境及其对策

档案袋评估的使用符合大学英语专业教学大纲的要求,能有效提高教学质量,但实施这种教学评价法不可避免地会遇到一些问题,其中最难解决的是内容的储存、工作的可操作性、评价结果的信度与效度,这些问题的处理方法直接影响教学的效果.本文主要探讨英语专业泛读教学中档案袋评估存在的问题及应对措施.     

走出课改中教育理念与教育实践脱节的困境

目前我国的课程改革正处于关键性阶段,对于在传统教育模式中成长的教师来说,转变教育理念,提高自身素质,改善教育实践是亟待解决的问题。调查表明,目前大部分教师的教育理念和教育实践表现出相互脱节的现象。要走出这一困境,就应该积极开展反思性教学,加快培养反思型教师的步伐     

男子中跑室内赛赛前强化训练阶段机能指标评定的研究

科学地控制室内赛赛前训练的负荷,是中跑科学化训练中需要解决好的重要课题,目前国内在此方面的研究还很少.利用生理、生化指标对上海市中长跑队备战第十届全运会运动员参加室内赛赛前训练进行了监控,以揭示运动员赛前训练负荷引起的身体机能指标变化的控制因素及其评价标准和合理变化的规律.     

普通高校体育课考核方法研究

在总结多年教学经验的基础上,分析目前普通高校体育课考核评价的现状和问题,提出改革考核评价的观念和方法。     

对机能评定在柔道项目中应用的认识

在认真学习了《优秀运动员身体机能评定方法》之后,对各种生理生化指标应用的认识更加充分,这将在今后的训练中具有科学的理论指导意义。一、对项目特点及供能特点的认识更加具体、详细和数字化。柔道作为技能类、身体直接对抗的项目,除了具有身体形态的选材特点外,还要求运动员在短时