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"双师素质型"教师评定考核与培养 总被引:6,自引:0,他引:6
职业院校“双师素质型”教师必须符合国家规定的职称和相关实践工作条件,并据此及实际工作任务对其进行考核。针对现状,可以从学历和职称、人才引进、培养渠道、激励机制等方面加强高职院校“双师素质型”教师队伍的建设。 相似文献
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作为网络时代下的新兴事物,Blog是一个优秀的知识管理平台。Blog在教育教学中的应用也日趋广泛,其中最受关注的便是Blog作为电子档案袋的应用。本文在对电子档案袋、Blog等概念描述的基础上,主要阐述了以Blog为平台的学生电子档案袋及其在教育中的应用。 相似文献
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王保中 《中小学信息技术教育》2005,(1):15-16
信息技术课程评价应该体现什么样的评价理念,应该采用什么样的评价方式,一些新的评价方法的应用应该注意哪些问题,本文从理论分析和实践总结两个角度来谈一谈。 相似文献
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多元统计分析对等级成绩评定的优化 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首先讨论了教育实习成绩评定中存在的一些问题,然后应用多元统计中的判别分析与最优分割方法,结合实例给出了进行优化的方法与途径。该方法克服了人为主观因素及指标间相关性的影响,因而更为客观准确。 相似文献
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针对分析化学实验课程的特点,将实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和期末考核三个部分。提出了考核的内容和方法,从而全面提高学生综合能力和教学质量。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
传统的考试模式即终结性的评价方式已不能满足教育发展的需要,这种方式不能完整的评价一个学生的学习成果及学习过程。当前在高中教学更多地提倡形成性评价,而写作档案袋的实施就是其中一种有效的形式,它会使教师全面评价学生的写作能力,又可以使学生有一个反思自己的过程,不断取得进步。 相似文献
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目前各地中小学普遍开展学生综合素质评价并取得一定成效。但是为追求高评价性,师生家长造假现象普遍,大大削弱了评定的可信度。再加上有的测评人员或思想认识不到位,或师德水平低,或业务素质差,对工作持抵触、应付态度,严重影响了综合素质评定工作的顺利开展。如何克服弊端,提升学生综合素质评定工作质效?笔者试提几点建议,以期抛砖引玉。[第一段] 相似文献