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明清时期中国和西方的交往,一般认为以广州为主,其实在前近代300年(明中后期到清初),梧州同样也是中国与西方接触的桥头堡之一,在珠江流域的政治、经济、交通中占据重要的位置。从几个方面还原这段历史,使世人对梧州在中国的前近代时期历史地位和作用有新的认识,对今天梧州的发展有着指导性作用。 相似文献
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建设我国向西南开放的"桥头堡"是国家开放战略的重要部署,是中央对云南的战略定位,是云南加快发展的重要机遇。通过对我国向西南开放桥头堡建设的几个基本问题的介绍和说明,提出建设我国向西南开放重要桥头堡的总体思路和目标,并指出建设我国向西南开放重要桥头堡的工作重点。 相似文献
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"保山在建设中国面向西南开放桥头堡的地位作用研究"课题组 《保山学院学报》2011,(6):1-8
分析保山通向南亚的地缘政治经济优势,保山在"桥头堡"建设中的重大意义。我们只有充分认识到目前与南亚合作的制约因素积极谋划对策,提出可行性建议,采取合理化措施,才能实现保山参与"桥头堡"建设的总体设想与蓝图。 相似文献
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基于桥头堡建设的角度,以保山市为例,利用主成分分析法对11个重点产业进行了实证分析。结果表明:目前,保山主导产业仍以传统的第一、第二产业为主,以旅游为主导的服务业快速发展,现代物流、口岸经济等新兴产业亟待壮大,目前的产业格局与桥头堡建设的需求还有较大差距。 相似文献
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云南以其独特的地缘价值被定位为西南开放前沿的"桥头堡"。昆明的定位是建设成为区域性国际金融中心,并发展外包业。云南省一方面要提升自身实力,加强吸引和集聚境外资源的能力;另一方面要求在毗邻国境线的"四北"地区发挥影响,保证中国的境外利益。跨界民族治理有其自身的特点,并且需要非正式制度的支持。 相似文献
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如何培养具备较高专业水平的复合型东南亚、南亚语种人才,如何才能源源不断地为市场输送高素质各行业人才,是加快云南桥头堡建设步伐的重要因素。独立学院作为高等教育的重要组成,在小语种人才培养方面应发挥作用。本文探讨了桥头堡战略下小语种教育的背景及其重要性,分析了云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养的现状,以及云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养存在的问题,提出了桥头堡战略下云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养的对策建议。 相似文献
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张贻苒 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(4):107-111
关于媒体在云南"桥头堡"形象建构中的功能研究暂时是一个空白。"桥头堡"本是一项政府战略,本文主要探析云南传统媒体如何通过社会整合将其转化为社会共识和社会合力。笔者从议程设置、社会动员、交流互动三个阶段分析云南传统媒体在"桥头堡"形象建构中的社会整合路径,同时这也是媒体发挥社会整合功能的三种主要方式。 相似文献
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“桥头堡”战略的提出,对云南民办高职教育提出了更高要求。文章从当前民办云南高职高专学校人才培养的现状,云南“桥头堡”建设所需的人才,以及目前国际通行的职业教育人才培养模式三个方面对当前高职高专人才培养进行探讨。提出了更新人才培养观念,校企合作,加强课程体系建设,全面提升人才综合素质的民办高职院校人才培养之路。 相似文献
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