Oracle中表数据的存储原理浅析

本文从原理的角度简要介绍了Oracle中和表数据存储相关的参数以及表数据存储的方法。     

预制语块在大学英语写作中的互文效应

基于互文性理论以及互文性在大学英语写作教学中的应用,分析了预制语块在大学英语写作中的互文效应,为大学英语写作教学研究提供了新的视角。     

用小磁块演活生物学教材中的资料分析

本文介绍了在高中生物学教材中,用小磁块和磁性黑板演活“资料分析”中某些生命过程,这样的演示收到了较好的教学效果。     

词块在高考英语词汇复习中的妙用

在高考中能否得高分,在很大程度上取决于考生掌握的词汇量的大小。因此,在高三复习期间快速复习掌握好学过的词汇极为重要。如果我们在复习中孤立地背诵单词,会觉得枯燥乏味,容易疲劳,但如果把要记的     

词块在高考英语词汇复习中的妙用

在高考中能否得高分,在很大程度上取决于考生掌握的词汇量的大小。因此,在高三复习期间快速复习掌握好学过的词汇极为重要。如果我们在复习中孤立地背诵单词,会觉得枯燥乏味,容易疲劳,但如果把要记的一定量的词汇作为一个“块”放在一定的情景中来记忆就会收到事半功倍的效果。     

英语翻译项目教学应重视词块教学

词块教学为外语词汇教学中如何提高学生实际词汇运用能力提供了新的启示。而以往对于词块教学的探讨多围绕基础英语教学展开。本文试从商务英语翻译教学的角度,讨论如何借鉴词块教学的方法,辅助商务英语翻译项目教学。     

语块习得与口译学习——基于一项预备实验的研究

本研究采用测试和问卷调查的方式采集研究数据,重点研究语块习得对口译学习的影响。该实验要求口译学习者以自主学习的方式习得术语语块、句式转换语块和数字表达语块,通过三次测试和问卷调查以检测语块习得对口译学习质量的影响,从而探索提高口译学习者学习能力的方法。     

建构在词块之上的英语听力教学实效研究

以实验法验证英语听力教学中采用词块法的实际效果,并研究听力词块教学法的具体实施过程。结果表明,听力词块教学法与学生的听力成绩呈极其显著正相关。另外,学生在听力认知过程、语篇控制力和语用能力方面都有所提高。     

微生物采油在胡五块的应用

胡五块目前存在问题是：（1）水驱动用程度低,油田稳产基础薄弱,区块低效开发;（2）主力区块经多年注水开发和多轮次增产措施后开发难度进一步加大,油田产量递减严重,急需研究完善油田挖潜新工艺;（3）新探明储量大幅度减少,新动用的储量品位低,部分区块原油物性差,＂双低＂井的生产管理难度大,常规挖潜措施投入高、效益差,难以满足开发生产需要。微生物调驱技术是一项有效的层内挖潜技术。     

探析词块习得的语境效应与教学策略

词汇习得贯穿外语学习的始终,词汇习得等相关研究成为外语教学及科研中的热点问题,首先借鉴克拉申的可理解性输入假设理论,然后分析英语词汇的词块特征,指出语境效应在词块习得中的重要作用,并且深入探讨词汇教学中强化语境知识及借助语境特征辨认词块的教学策略。