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《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):F0002-F0002,F0003
<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖. 相似文献
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彭绍东 《信息技术教育(陕西)》2005,(3):18-21
一、教育技术论的写作要求与基本结构(一)教育技术论的类型 教育技术论是研究运用一定的研究方法对特定的教育技术问题、现象、献等进行系统探讨,得到新结论,提出新观点,作出新解释,进行新推断的一种理论性的章。 相似文献
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针对科技论文程序流程图审读加工中经常存在的问题,结合具体案例,提出“三原则”优化方法,即规范统一性原则、逻辑性原则和简洁性原则,旨在提高程序流程图的可读性。 相似文献
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《苏州市职业大学学报》编辑部 《苏州市职业大学学报》2022,(4):F0003-F0003
《苏州市职业大学学报》热忱欢迎具有创新性、学术性、应用性的高水平论文,尤其欢迎契合“院校研究”“职教论坛”“智能制造”栏目,聚焦教育热点和科技前沿的学术论文。本刊发布2023年选题计划,欢迎新老作者有针对性地开展研究,踊跃撰稿、投稿。 相似文献
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科技期刊参考文献的合理引用 总被引:7,自引:3,他引:4
通过探讨参考文献引文的位置、数量、权威性、自引、国外文献、时效性及网络文献,认为参考文献的合理引用应遵循实事求是的原则,一切从论文主题的需要出发,合理、正确、充分地引用参考文献,做到因文而引,做到不漏引和错引. 相似文献
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图表中平均数差异显著性检验结果的规范表达 总被引:2,自引:0,他引:2
科技论文图表中平均数差异显著性检验结果的表达存在很多问题,如图表中不标出检验结果、表达符号多样、符号标注位置不统一、检验结果描述缺项等,以及图表注释中对检验结果的表述不全面,甚至描述有错。通过分析存在的问题,提出了规范表达的建议。 相似文献