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21.
中学后进生的成因及教育转化   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育的首要标志就是要面向全体学生,尤其是后进生的教育转化工作。通过对后进生自身心理特点的分析,阐述影响后进生进步的负面心理效应。同时提出后进生的教育转化对策:激发学习兴趣;给予一定的心理期待;使其获得成功的体验;及时给予肯定和表扬;倾听心声给予关爱;强化自我教育能力培养;优化全方位心理环境;耐心细致持之以恒。  相似文献   
22.
美国学分制的发展历程及其成因分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
学分制作为一种教学管理制度 ,其产生与发展在美国教育改革中经历了一个长期的历史过程 ,它是美国社会经济、文化、管理体制等诸多因素共同作用的产物。考察分析美国学分制发展的历程 ,探究其成果 ,旨在为我国学分制的开展提供借鉴与参考  相似文献   
23.
信息超载综述   总被引:11,自引:1,他引:10  
周玲 《图书情报工作》2001,45(11):33-35
介绍信息超载的含义和历史,分析信息超载的成因,最后提出信息超载的解决方法。  相似文献   
24.
当今报纸种类越来越多,报业竞争异常激烈,各类差错也如影随形。有的报纸违纪违规,发生导向错误;有的不深入采访,道听途说,造成新闻失真;有的为了吸引眼球,标题哗众取宠,片面夸大新闻事实;有的偏听偏信,舆论监督不准,造成不良影响。  相似文献   
25.
研究对象:湖北省体校、体工大队、部分大学的足球运动员。采用整群抽样原则,随机抽取了运动员363人作为研究对象,其中男生212人,女生151人,年龄在17~21岁之间。研究方法:文献法、调查访问法。结论无论即将开始的比赛对手是谁,赛前都应通过赛前侦察了解对手和比赛条件,明确比赛  相似文献   
26.
27.
廖昌喜 《新闻界》2001,(6):45-45
近年来,我国新闻界出现了一个“负面报道”的新闻概念。那么什么是负面报道?这个报道是如何界定的?它产生的根源是什么?如何在新闻实践防止负面报道的产生?笔者拟就这些问题进行一些简单的探讨。所谓负面报道,是指在各类媒介传播的新闻信息中产生了负面社会效应的报道。这里指的“媒介”不仅是报刊、广播、电视等新闻媒介,还包括互联网等新媒介。“新闻信息”,不仅指常规的新闻消息,还包括传媒发布的一般信息。“负面社会效应”,是指新闻信息传播后在社会上产生了不良的影响,对社会的政治、经济、科学文化、生活秩序产生了损伤或…  相似文献   
28.
当代中国的户籍制度建立于1958年,有它的必然性。当时盲流问题逐步升级,不做出这种制度安排,将会严重影响农业生产,进而影响中国以农业为基础的工业化的进程。事实说明,当时中国的城市无法吸收这些农村剩余劳动力,相反,通过发展农村工业使农民就地变为工人,是惟一可能的选择。整个50年代,粮食安全问题始终是摆在中国人面前的高压棒,落后的中国农业不能为日益增多的城市人口提供足够的粮食供应。这些因素叠加在一起,当代中国的户籍制度建立就成为必然。  相似文献   
29.
各类辞令是我国古代灿烂文化的一部分,经过几千年的发展,辞令的应用已涉及到日常生活的各个方面。在全面实施素质教育的今天,人的全面发展越来越为人们所重视,辞令的作用。也越来越为人们所关注。语文课堂,作为学生语文素养形成和提高的重要载体,在教学中不应忽视学生辞令能力的培养。  相似文献   
30.
王泊 《视听界》2001,(2):45-45,21
有偿新闻是新闻伦理学和新闻法学不可回避的一个重要问题,大量直接或变相的有偿新闻不时出现在报纸,广播,电视中,严重损坏了主流媒体代表社会良知,追求客观公正的诚信形象,它是一种饮鸩止渴,自毁长城的败笔,从法律角度来说,还经常构成对广大受众和相关社会组织或个人权益的侵害,由于新闻立法的相对滞后,目前我们比较多的还只是采用道德劝诫和行政处罚来遏制这一现象。  相似文献   
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