竖架自己的风车

到1999年底，全国仍有7个无电县，766个无电乡，16509个无电村，706万无电户，约2800万人口无电，在常规电网外，推广独立供电的风力发电机组，解决农牧渔民看电视，听收音机，照明和用电动鼓风机做饭等生活用电的问题，甚至提供小规模企业生产，帮助这些地区脱贫致富，实现人民生活奔小康目标，对于发送和提高当地经济，促进这些地区社会，文化事业发展有着重大的意义。     

风车下的民俗村

荷兰民俗村在离阿姆斯特丹15公里远的市郊小镇。虽然是初冬时节,这里依然绿草茵茵,排排树木的叶片已五彩斑斓。民俗村的村口有道栅栏,入口处仅开个两三人可以并行的小口子。     

堂·吉诃德

早上,堂·吉诃德和桑丘来到一片田野。这里有三四十座风车。看到那些巨人了吗,桑丘?堂·吉诃德叫道。什么巨人!那是些风车啊!桑丘说。可是堂·吉诃德已经策马冲向了风车。     

Bearing Capacity and Technical Advantages of Composite Bucket Foundation of Offshore Wind Turbines

Based on mechanical characteristics such as large vertical load,large horizontal load,large bending moment and complex geological conditions,a large scale composite bucket foundation (CBF) is put forward.Both the theoretical analysis and numerical simulation are employed to study the bearing capacity of CBF and the relationship between loads and ground deformation.Furthermore,monopile,high-rise pile cap,tripod and CBF designs are compared to analyze the bearing capacity and ground deformation,with a 3-MW wind generator as an example.The results indicate that CBF can effectively bear horizontal load and large bending moment resulting from upper structures and environmental load.     

拼出美丽的图案——《平面图形的拼组》教学

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第27页"图形的拼组"。教学目标1.通过观察、操作,使学生体会平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。     

《堂吉诃德》导学案

【学习目标】能借助典型情节来了解堂吉诃德这一人物形象,激发阅读《堂吉诃德》的兴趣,明确阅读经典名著的方法。【学习重点】鉴赏堂吉诃德人物形象。【学习难点】归纳总结阅读经典名著的方法。【学法指导】以自主、合作、探究为手段,自读与导读相结合,揣摩文本语言,深入理解作品的内涵。【知识链接】1.关于作者塞万提斯(1547～1616)是欧洲文艺复兴时期西班牙伟大的作家。塞万提斯出身贫寒,只念了中学就踏入社会。他热衷于建功立业以创造     

静电风车

用静电使风车旋转,不相信吗？哪就一起动手试试吧！ 材料：易拉罐、缝衣针、两端带鳄鱼夹的导线、锡箔纸。     

母亲节的礼物

1.最近小溪总是去一家鞋店,在一排排漂亮的鞋子中,她最喜欢一双高跟鞋。原来,母亲节快到了,小溪希望能送给妈妈一双高跟鞋,她觉着,如果妈妈穿上这双鞋子一定很漂亮。     

蛇形风车

滑翔机没有发动机,在空中滑翔时能上升吗?回答是:能。因为时常有一种叫做热障(上升暖气流)的温暖空气上升,它可使滑翔机上升。暖空气比空气稀薄。它和软木塞放在水里一样会向上浮。     

徜徉在开满郁金香的国度

许多人都会想像自己置身于五彩缤纷的花海;或者目睹可爱的风车随风转动;或者品尝又浓又香的新鲜奶酪;或者脚穿木鞋喀咯、喀咯地走着……而这些想像只会在一个地方可以变为现实,那就是荷兰。在那个开满郁金香的国度里也的确拥有丰富的旅游资源和多种多样的旅游方式。2007年,荷兰旅游局推出的以"大城小镇"和"浪漫花乡"为主题的旅游线路,定会让你体味别样纯正的荷兰的风情。