“梯子”搭对了吗——对一位青年教师在劳技学科联片教研活动中的成长反思

2006年3月，由上海市嘉定区南翔劳技教育中心牵头，联合区域内十所学校，成立了南翔劳技校本教研联动协作片。针对劳技教师人员分散、集中活动数量有限的问题，学科组开展了“一题一课一报告”活动。     

每月作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。为了取下落在屋顶的球,一个孩子搬了一架梯子,但惧怕没人为他扶住梯子,便黯然伤神。这时,父亲走了过来,对他说:"孩子,你上去吧,我会为你扶住梯子。"孩子爬得很高,他从来没有想到自己居然可以爬得这样高。当孩子下来后,父亲意味深长地说:"孩子,其实梯子很安全,我自始至终都没有扶过。"     

浅谈阅读教学中的写作指导——搭起学生通向习作的『梯子』

不少学生都害怕写作文,每每遇到作文便眉头紧皱,抓耳挠腮。按理说,小学生有着丰富的生活、丰富的情感,那写作时,他们的童心、童趣哪里去了？如果我们进一步深入研究,就不难发现：学生以童真来认识现实生活,他们充满幻想,     

绍兴市2012年一道中考试题的探究

一道由浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第二章特殊三角形的目标与评定第51页第16题改编而成的常规解答题.此题看似简单,但简约而不简单,问题的设计着眼于学生自主、合作、探究的学习,步步为营,延展有序,将知识融会贯通,思维活动层层展开,不断深入,进一步增强学生探究问题的能力.学生通过观察、比较、分析、综合、抽     

笑话·大口袋

买茶叶有三个人买东西,店主问第一个人":你要什么?"第一个人:"我要一包上等茶叶。"于是,店主架上梯子,爬到楼上拿了包茶叶下来。他又问第二个人":你要什么?"第二个人":一包上等茶叶。"于是店主只好又架上梯子,爬上去拿下一包茶叶。他问第三个人:"你也要一包上等茶叶是不是?"第三个人":不是。"店主听了就从梯子上下来了,他一边把茶叶给了第二个人,一边问     

梯子

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子,但是儿子说:"爸爸,让我来吧!"爸爸看     

基于梯子背景与TI技术的四例问题

具有移动数理实验室之称的TI图形计算器在国外发达国家已是普通运用,我国正处在推广运用的初期,文中从生活中梯子这一背景下的滑动距离、速度、轨迹、最短长等四个问题出发,结合TI图形计算器的众多技术与功能,多方位地对问题进行探索．     

基于梯子背景与TI技术的四例问题

具有移动数理实验室之称的TI图形计算器在国外发达国家已是普通运用,我国正处在推广运用的初期,文中从生活中梯子这一背景下的滑动距离、速度、轨迹、最短长等四个问题出发,结合TI图形计算器的众多技术与功能,多方位地对问题进行探索.     

立足教材，让写话有声有色

在低段的写话练习中,教材里的课文是重要的资源。如果课堂上能在一、二年级以课文为写话的找体,进一步发挥课义的“例子”优势,使学生学以致用,举一反三,这样就可以有效地帮助学生搭建学习写话的“梯子”,降低写话的难度。     

心灵之梯

五岁那年,父母带他去北方的一个朋友家玩。朋友家在乡下承包了二十亩果园,正值金秋八月,一树树带着芳菲香味的红彤彤苹果,对还没见过苹果结在树上样子的他有无穷的吸引力。他抬头望着,舌头舔着下嘴唇:"妈妈,我要红果果。"热情的主人正准备给他去摘,却被他母亲示意的目光阻止。母亲微笑着告诉他:"你想吃的话,就要自己去摘,自己摘的果果吃起来更甜。"他抱着树,双脚夹住,想爬上去,但没有成功;他使劲跳起来,还是够不着。他急得哇