小学数学教学应注重培养学生的统计观念

在以信息和技术为基础的现代社会里,人们面临着更多的机会和选择,常常需要在不确定情境中根据大量无组织的数据,作出合理的决策,这是每一个公民都应具备的基本素质.而统计正是通过对数据的收集、整理和分析,为人们更好地制定决策提供依据和建议.然而,在我们的统计教学中,教师往往只关注知识、关注结果,学生没有经历统计的过程,没有形成完整的统计观念.     

减负不应减掉单元检测的教学环节

单元检测作为一项重要的教学活动,一方面可以考查教师对某一单元所教内容的重难点把握情况,另一方面可以检查学生对该单元知识的掌握情况。所以,教师经常设计、编制较高质量的试卷,不但可以促进自己专业水平的提     

Space- and time-efficient approach for virtual machine provisioning

As a new promising paradigm, cloud computing can make good use of economics of scale and elastically deliver almost any IT related services on demand. Nevertheless, one of the key problems remaining in cloud computing is related to virtual machine images, which require a great amount of space/time to reposit/provision, especially with diverse requests from thousands of users simultaneously. In this paper, by using the splitting and eliminating redundant data techniques, a space and time efficient approach for virtual machines is proposed. The experiments demonstrate that, compared with existing solutions, our approach can conserve more disk space and speed up the provisioning of virtual machines.     

Research and implementation of scalable parallel computing based on Map-Reduce

As a parallel programming model, Map-Reduce is used for distributed computing of massive data. Map-Reduce model encapsulates the details of parallel implementation, fault-tolerant processing, local computing and load balancing, etc., provides a simple but powerful interface. In case of having no clear idea about distributed and parallel programming, this interface can be utilized to save development time. This paper introduces the method of using Hadoop, the open-source Map-Reduce software platform, to combine PCs to carry out scalable parallel computing. Our experiment using 12 PCs to compute N-body problem based on Map-Reduce model shows that we can get a 9.8x speedup ratio. This work indicates that the Map-Reduce can be applied in scalable parallel computing.     

血球计数板的解读

血球计数板是常用的微小物体的计数工具,可以对人体内血细胞进行显微计数,也可计算细菌、真菌等单细胞微生物的数量。在＂探究培养液中酵母菌种群数量的变化＂实验中,需要测定酵母菌数值,使用血球计数板能较为快捷地抽样检测出酵母菌的数量。     

用光具座“探究凸透镜成像规律”的实验改进

凸透镜成像是初中物理光学中非常重要的知识,而凸透镜成像规律是教学重点和难点。突破这个难点,对培养学生学习物理的兴趣,树立学生的自信心,提高整体教学质量有着积极的意义。此外,凸透镜的成像规律的探究实验,可以让学生经历从观察到的凸透镜成像的有关现象和收集到的实验数据中,体验归纳出凸透镜成像规律的过程,避免对于规律的死记硬背。     

积极心理健康教育推出系列测评工具计算机支持系统

积极心理健康教育课题组在中美英教育咨询中心提供理论框架、数据等一系列大力支持下,经过数年的数据收集和处理,目前已经成功研发出了:《中国中小学生积极心理品质     

浅谈数学习题情境的教育功能

教学中,我们每天都会接触到习题。从日常教学反馈到阶段性测试以及毕业、升学考试,都离不开“题”,不过区分为习题与试题而已。习题伴随着教学的全过程。但是,在这方面的研究我们往往只是把习题作为反馈、检测、评价的工具,偏于它的工具性,而对于它的教育性、培养性等功能还关注不够。事实上,只是把习题作为反馈、检测、评价的工具是不够的。必须对习题内涵的教育与培养功能引起足够的重视,让习题、试题的编制和使用对学生的学习和发展过程产生积极的影响。     

来稿须知

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Matlab在概率统计教学中的作用

Matlab是美国Mathworks公司自20世纪80年代中期推出的数学软件,其优秀的数值计算能力和卓越的数据可视化能力使其在众多的数学软件中脱颖而出,到目前为止该软件已成为多学科多种工作平台的功能强大的大型软件,在欧美高校,Matlab已成为线性代数,自动控制理论,概率论与数理统计等高级课程的基本数学工具,是大学生必须掌握的基本技能。