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351.
小组合作式学习除了要研究合作技巧、运用机制和管理机制,更要研究合作方法、合作工具,遵循儿童性原则、学科性原则、操作性原则,真正实现合作式学习的高效。 相似文献
352.
从“算式”到“方程”是任何一个学习“数与代数”的人必须要经历的一道“坎”。人教版教材七年级上册第三章第一节就是“从算式到方程”,这一章的引言中这样说:“方程是含有未知数的等式,它是应用广泛的数学工具,研究许多问题时,人们经常用字母表示其中的未知数,通过分析数量关系,列出方程表示相等关系,然后解方程求出未知数。”然而,这... 相似文献
353.
“学科大课堂”是南京市拉萨路小学落实立德树人根本任务、发挥学科育人作用的校本化实践项目,倡导以学习方式变革为突破口,以问题解决为导向,通过学科实践活动建构起学生的学科大概念,培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力。数学“学科大课堂”的实践,以工具为载体,以研学为路径,立足儿童视角,通过时空延展、组织重构、内容整合、方式融建等路径,凸显实践育人功能,培育学生核心素养。 相似文献
355.
目的:探讨医护培训管理信息化电子教务检索方案对培训效果的分析.方法:在硬件配备齐全的基础上,通过软件驱动信息传递,通过软件技术对数据库进行检索,也可在单机界面上尝试运行检索模块.结果:按照规定的步骤在保持基本功能的前提下,对医护培训进修资料建立基本的检索引擎,实现国内外资料通过中英文均可进行检索.结论:电子教务方案对医护培训做到了从单位延伸到个人,规范了医护培训进修机制,同时使培训管理效率得到显著提高. 相似文献
356.
357.
《数学课程标准(2011年版)》倡导“四基”,明确了“四基”的内涵:掌握数学基础知识,训练数学基本技能,领悟数学基本思想和积累数学基本活动经验。基本活动经验作为“四基”的重要内容之一,理应引起重视。基本活动经验是个体在经历了具体的学科活动之后留下的、具有个体特色的内容,既可以是感觉、知觉的,也可以是经过反省之后形成的经... 相似文献
358.
在现实生活中,由于哼唱检索技术的不成熟,在使用哼唱检索系统时,会遇到许多这样或那样的特殊问题,本文选取了五种特殊情况进行了实验比对,并得出了相应的结论。 相似文献
359.
360.
《教育教学论坛》2016,(13)
新课标提出,小学英语学习应达到面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异。《全日制义务教育英语课程标准》是以素质教育和学生能力发展为根本宗旨,以培养学生综合语言能力为目的。怀着"让学习成为美好体验"的愿景,"一起作业网"根据英语学习的规律和我国目前英语课程改革成绩的基础,吸收了世界外语教育研究的最新成果,设计并推出了数百种深受喜爱的学习应用;"互联网+教育"将改变教育,但是不会颠覆教育,更不会颠覆学校的现有体制。从认识一起作业网到使用有两年的时间了,从刚开始的陌生到如今的熟悉,由不明所以到现在的得心应手,很想说,"一起作业",是老师愿意布置的作业;是学生乐意完成的作业。 相似文献