反冲运动的又一种演示方法

反冲运动是动量守恒定律的一种本质反应 ,它在生活中的应用更是数不胜数 :大到火箭 ,小到烟花。只要我们细心观察、善于发现 ,反冲运动的例子随处可见。但是怎样在课堂上简便而又有效的演示它呢 ?高一《物理》 (试验修订本·必修 )给出了两种演示方法 (第 1 2 8页 ) :一种是反冲使物体产生平动 (图 7- 2 1 ) ,另一种是反冲使物体产生转动 (图 7- 2 2 )。大多数老师都是采用的第二种演示方法 (因为第一种总给人不太安全的感觉 )。在长期的使用过程中 ,我们发现此方法有两大缺点 :一、仪器不够牢固。支架容易损坏、轴容易错位 ;二、演示不够方…     

教育装备工作服务于高中课改的探索

1．教育装备工作应成为课改的保障系统 “教育要发展，装备须先行”深刻地揭示了教育装备工作的重要性。教育装备工作要真正成为课改的保障系统，在提高对教育装备工作认识的基础上，关键是必须重视和加强经费的投入。就盐城市而言，教育装备离高中课改的要求还存在较大的差距。其中，推进教育信息化建设，所有高中都建好省标Ⅱ类以上校园网，需要经费的投入；按国家要求实验室达到5：4：3，并配足配齐实验仪器，新增探究性实验室等，需要经费的投入；图书、体卫艺装备以及现代化教学设备，     

如何提高高校学生使用仪器设备的能力

如何提高高校学生的动手能力已成为教育界越来越关注的问题。经过大量的实践表明，事先让不充分了解实验仪器，而后放手让不使用贵重仪器，以及加强实验教学，既能迅速提高学生的动手能力，又不会损坏仪器。     

关于(LP)_S有无穷多个最优解的判别方法

本文针对线性规划问题中,最优基单纯形表中存在某个非基变量的检验数为零,且该检验数对应的列向量无正元素,给出了这种用单纯形法无法迭代时,无穷多个最优解的判别方法。     

《仪器分析》教学改革初探

在分析课程特点及学生实际情况的基础上，对《仪器分析》课程的教学进行了一系列改革．采用多媒体辅助教学、更新教学内容、重视实践。取得了较好的教学效果．     

二氧化碳的化学性质

二氧化碳真顽皮, 通常灭火不足奇。 遇水成酸威力显, 紫色石蕊红衣披。 一热酸就生了气, 叮得石蕊褪红衣①。 石灰水中更无理, 清的变浑复渍兮②! ①指空气中②指ca(o玛2 CaC03 CO汁H20二Ca(H CO斑二氧化碳的化学性质~~     

谈《通用电子实验室设备》的合理应用

针对“ZH－12”的合理应用，在仪器配置、通用与专用的关系、学生能力培养、实验内容选择、误差分析、规范管理以及效益发挥等方面，阐述了具有实用价值的建设性见解。     

用生石灰改进的两个实验

笔者在多年的教学中经反复试验 ,采用一种价廉易得的原料———生石灰 ,能够有把握的演示氨气的制备和甲烷的制备 ,效果明显、成功率高。1　氨气的制备1 1　氨气的制备原理 :Ｃａ (ＯＨ ) 2 +2ＮＨ4Ｃｌ △ ＣａＣｌ2 + 2Ｈ2 Ｏ + 2ＮＨ3 1 2　原设计存在的缺点 :采用熟石灰和氯化铵作反应物 ,在钳锅中混匀后放入大试管中加热 ,一方面起始阶段不能迅速得到大量干燥的氨气 ,另一方面当反应结束后 ,仍有氨气产生 ,严重污染教室空气 ,同时用过的大试管往往在冷却过程中破裂。1 3　原因分析 :在反应起始阶段 ,不能迅速得到大量氨气的原因在…     

我国粮食种植面积影响因素分析

分品种对影响粮食种植面积的众多因素进行相关性分析,建立粮食种植面积影响因素的指标体系(其中包括粮食品种、城乡收入比、进出口差额、复种指数、最低价收购价政策等指标).就稻谷和小麦两个主要粮食品种,用多元线性回归分析法建立我国粮食种植面积的影响因素模型.使用残差分析验证所建模型的合理性,F检验表明所建立的模型具有显著性.根据模型可知,最低价收购政策的实施及城乡收入差距对粮食的种植面积起着至关重要的作用,因此,可通过缩小城乡收入差距及实施更贴合我国实际的最低价收购政策来扩大粮食的种植面积,从而增加粮食产量.     

理解O2、H2、CO2制取原理掌握实验操作方法

一、复习要求 1.掌握实验室制取O2、H2、CO2的化学反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、验满或验纯方法及注意事项等.