蜗牛的森林

蜗牛生活在一片草地上,对于蜗牛来说,这里就像是一片茂密的森林。可是有一天,草地上来了一只穿红靴子的兔子,蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”     

钓界风云

4月10日，由常州市钓鱼协会组织的“钓坛名流邀请赛”、“太公杯“和“女子赛”三个钓鱼比赛同时在新落成的碧春缘生态林艺园举行。来自无锡、溧阳、金坛、武进和常州市区的100余名钓手在芳草如茵、花团锦簇的森林景观中，沿着回环小河和由它沟通的池塘中摆开了赛场。     

2001-2017年尼泊尔中部地区滑坡变化及其影响因素

滑坡是造成尼泊尔巨大经济损失和人员伤亡的主要地质灾害。目前,遥感方法对滑坡信息的识别、提取和监测具有巨大的潜力。基于随机森林模型的平均不纯度减少算法,选用NDBI、MNDWI、NDVI和红波段4个参数对Landsat遥感数据进行滑坡信息的初提取,同时借助目视解译得到滑坡的精提取结果。采用数据格网的方法将研究区划分为0.05°×0.05°的滑坡格网,并在不同土地覆盖类型中,对滑坡与降雨和温度进行偏相关分析。研究表明：1）尼泊尔中部地区的滑坡主要分布在海拔1 000~2 500 m,坡度20°~40°的范围内;2）相比其他土地覆盖类型,林地中滑坡数目与降雨的偏相关系数为0.671 5,而在草地中滑坡数目与温度的偏相关性最强,其偏相关系数为0.436 1;3）研究区片麻岩、页岩分布广泛,加之地震、断裂带、人类活动的影响,破坏边坡的稳定性,极易造成滑坡灾害。     

电子产品使用对六年级小学生自控力的影响

以济宁市六年级小学生为研究样本,采用文献法、问卷法和访谈法,调研了解六年级小学生电子产品的使用情况及自控力发展水平。进一步分析发现：六年级小学生电子产品使用情况会影响自控力水平。依据研究结果,基于生态学理论,从个体、微观系统、中间系统、外围系统、宏观系统等五个方面提出相关干预策略,帮助六年级小学生科学使用电子产品,提升自控力水平。     

环境生态学教学内容改革研究

根据约近10年来环境生态学领域出现的热点问题、国家生态环境建设的需求和我国广大脆弱生态环境区保护的需要,并考虑到避免课程之间内容的重复,本文通过研究提出了环境生态学课程教学应当更新的具体内容。本文认为,在新的环境生态学教学大纲中应当增加生态环境建设、中国脆弱生态环境、生态影响评价和生态经济规划四章的内容,应该适当减少生态学基础内容、精简与其他课程内容重复的水污染的微生物治理内容。本文还提出了创新性实验、综合性实验和设计性实验类型各2个。更新后的教学内容对培养学生的实践能力、从事我国生态环境建设能力和解决当前面临的生态环境问题具有重要作用。     

小探险家奇遇大脚怪

自我介绍一下,我是一个超级勇敢的探险家,我的梦想就是带着一把砍柴刀和一卷被子周游全世界。目前我已经游历了30多个国家,40多座岛屿,怎么样,是不是很崇拜我啊!哈哈!此时此刻,我正穿梭在奥妙岛上奇异的蓝色森林里。这片森林真是与众不同,所有树的树干都是蓝色的,叶子却是五颜六色,长得好奇怪。     

伪证

维尼熊被指控参与了一起抢劫案,他认为自己是被冤枉的,可是人证物证俱全,他是百口莫辩啊!维尼熊的好朋友哈利猴是森林王国里鼎鼎有名的大律师,他     

大学英语课堂教学的生态学思考

把生态学引入到大学英语课堂教学,运用生态学的原理和方法来分析和解决课堂教学中的问题,实现大学英语课堂教学的生态化,是教育生态学理论运用于具体教学实践的一个新进展.借鉴教育生态学相关研究成果,构建生态型大学英语课堂教学环境,是对这一理论的进一步发展和完善.     

浅谈森林火灾的形成与应对

在森林的各种危害中最大的危害就是森林火灾,也是森林中最可怕的灾害,森林火灾会给森林带来最有害,最具有毁灭性的后果.同时也会给人们的生产和生活带来直接或间接的影响.本文通过对森林火灾的原因、预防措施以及应对森林火灾现场的防范进行了阐述,警示人们要防范森林火灾.     

保护野生动物

阳光明媚的一天,森林里的小动物们正享受着阳光浴。调皮可爱的小白兔蹦蹦跳跳地捉迷藏,百灵鸟站在枝头唱着婉转动听的歌儿,小青蛙在荷叶上举行音乐会,乌龟爷爷正在惬意地散步,小松鼠在树梢蹦来蹦去……森林中的一切和谐静谧!