构建“生态”课堂,实现语文课堂增值

可持续发展是生态平衡的重要指标,也是人与自然相处的法则。语文课堂是培养学生语文素养的重要阵地,运用生态学理念能让课堂各个要素、环节和谐发展,从而提升学习的有效性。教师如何构建生态式的课堂模式?本文从理念先行、深度交流、凸显主体三个方面阐述。     

生态学视阈下的宁夏回族歌曲研究与思考

宁夏回族歌曲在宁夏回族传统音乐基础上发展起来,有着自身独特的地域特色和文化魅力。但是,在社会文化不断变迁过程中,宁夏回族歌曲所蕴含的价值、情怀日益被边缘化,使这个优秀的传统民族音乐文化受到极大冲击,我们应当大力开展宁夏回族歌曲的创作与推广工作。在这里,本文从生态学视域探讨了宁夏回族歌曲的传承与发展。首先,分析了宁夏回族歌曲研究的生态学意义;其次,探讨了生态学视域下的宁夏回族歌曲面临的困境;最后,基于生态学视域提出了宁夏回族歌曲创作与推广的措施。     

自然保护区森林资源档案工作的现状与对策

根据当前林业自然保护区森林资源档案工作未充分到位的情况和存在的问题,阐述依法治档,健全林业自然保护区森林资源档案管理工作的若干措施。     

狼能抓到兔子吗？

如上图,森林中有狼、兔和一个兔洞,它们在一条直线上。狼和兔之间的距离是15米,兔和兔洞之间的距离是28米。狼和兔同时发现了对方,狼逐兔,兔钻洞。狼的步子大,     

森林里的故事

<正>小时候我住在外公外婆家。那儿背山面海,山后是一片茂密的原始密林。我喜欢那山村,但我更喜欢我的外公。外公是兽医。有时候半夜三更的,会有一条蟒蛇从密林深处爬来,请外公给它动手术,因为它的肚子疼得厉害。一只大海龟的盔甲破了,也央求外公帮它修补……常来向外公撒娇讨吃的是只棕熊。为了不吓着人,外婆替它穿上了花裙子,头上还歪歪地扣了顶帽子……     

浅谈森林分类经营的实施途径

保证森林可持续发展,关键在于完成传统林业向现代林业的转变,完成这个转变的关键措施就是森林实行分类经营.本文就森林分类经营的实施途径谈几点粗浅认识.     

高校辅导员生存生态质量体系研究

本文把教育与生态环境联系起来,并以其相互关系及其作用机理作为其研究的对象,并在此基础上探素构建辅导员生存发展的良性生态环境系统,目标是通过调控使高校辅导生态系统达到高效、和谐与相对的平衡.     

黑河市政府森林防火政府职能的探讨

导致森林防火工作严峻的原因是复杂多样,强化政府的森林防火消防监督检查职能,推动林农参与森林防火工作,个人共同防火的机制.建立生物防火林带建设补偿机制,推动森林火灾保险工作的开展.     

夏夜的萤火虫

夏天的一个夜晚,我和爸爸在屋后乘凉。忽然,我发现草丛里飞着许多一闪一闪的小东西。我想:那肯定是萤火虫。我一阵惊喜,就要求爸爸陪我去抓萤火虫。我们分工合作,爸爸负责抓,我负责装。只见爸爸像猫一样轻轻地走过去,把手慢慢地靠近草丛,然后一