分析模型,探索规律 深化思维,克敌制胜——高考生物遗传题的命制特点及解法初探

正遗传知识由于其重要性以及对学生逻辑思维要求较高的特点,历来就是学生眼中的"珠穆朗玛峰",让绝大多数人望而却步,即使有人"幸运"即将登上顶峰,也有可能在一不留神间"前功尽弃".不过本文强调这个并不是为了证明遗传知识有多难,遗传题有多难攻克,相反,我是为了证明遗传题正是由于其知识综合性的特点反而变得易于突破,就像金庸先生笔下《笑傲江湖》中令狐冲面对冲虚道长太极剑的招式时就是一剑刺入其最强攻击点使得招式得破一样,当然前提就是自身的基础知识和模型思维要过关.     

《基因控制蛋白质的合成》常见问题解答

正《基因控制蛋白质的合成》是遗传的分子基础这章的教学重点,也是教学难点.笔者在教学过程中发现学生在学习这一节的时候有很多常见问题,有些是教学盲点,有些是认识误区.通过查阅参考资料,现将这些问题整理如下,以供大家在教学过程中参考.1."DNA复制的模板是DNA的两条链,转录的模板是DNA片段的一条链",为什么要强调"片段"?转录是基因表达的第一步,因为基因的选择性表达,转录与DNA复制的一个显著差别是转录只发生在DNA分子上特     

童年的花儿

<正>记忆深处最难以忘怀的日子,一定是在蝉鸣起伏的夏天。炎热的阳光烤得植物散发出阵阵腥气,劳累了一上午的大人们享受片刻的清闲。而此刻,却正是孩子们轻手轻脚溜出家门尽情狂欢的时候。被婆娑的树影掩映的小花园,那伴随着阵阵花香散发出的神秘与恬静,无时无刻不吸引我迈进去。三色堇——以烂漫的童心面对未知的世界院子里的大人都说我们这群小鬼像一群小猴子,没有一刻安分的。可不是吗,我们这群"小猴子"     

植物体细胞胚胎发生影响因素研究进展

论述了内源激素、培养基、外源激素、外植体类型、温度、光照等内外因素对植物体细胞胚胎发生的影响,并展望了植物体细胞胚胎发生的研究前景。     

徽州文化的基因、特质与解构

徽州文化是代表中国明清社会从“农业的系统”向“商业的系统”转变之际的特异性与先导性的地域文化标本。徽州文化的独特性取决于它的文化基因,包括移民型人口结构、宗法制社会结构、商贾为重的经济结构与崇儒尊孔奉朱的精神结构。徽州文化的特质是既脱胎于中华文化母体,又成为新兴商业文化的先驱者,成为新旧文化二律背后的共存体,表现出许多彼此矛盾又自我调谐的文化表征,其中最典型的为：社会价值与人生价值观上的崇儒与重商,人生态度上的内敛与进取,生活方式上的节俭与时尚。徽州文化解构、降格为普通地域文化,最根本、最关键的动因是构成徽文化特质的内在基因产生了变异：移民型人口结构发生反向移民,宗法制社会结构彻底瓦解,以商贾为重的经济结构被迫转型,崇儒尊孔奉朱的精神结构逐渐涣散,而这种种基因的嬗变受制于内外环境的变革压力。     

基于地域的党史教育进课堂路径探析——以“大庆精神铁人精神”为例

习近平总书记在《论中国共产党历史》一书中阐释了中国共产党的伟大精神谱系。大庆精神铁人精神作为精神谱系的组成部分,深刻诠释了"爱国、创业、求实、奉献"的精神内涵。为了让红色基因、革命薪火代代传承下去,黑龙江省大庆市依据《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的要求,整合和利用优质教育教学资源,探索基于地域文化基因推动党史教育进课堂的路径,让学生在课程建设中切实感受中国共产党百年来波澜壮阔的奋斗征程。     

竹

有人喜欢花的娇艳芬芳,有人喜欢柳的啊娜多姿。我既喜欢花又喜欢柳,但我更喜欢竹。竹没有花的娇艳,也没有柳的婀娜,但它自有一种独特的魅力。竹的全身都流动着盎然的绿,一派生机勃勃,作为绿化植物,一年四季都能带给人赏心悦目的感受。     

编辑部二三事

一别人遛狗,编辑遛植物巧读君刚给自己的三盆袖珍植物浇完水,妙写君就凑过来问道:“看稿子看得眼冒金星,不如下楼晒晒太阳?”巧读君点头答应着顺手带上了自己的植物。     

红领巾奖章伴我成长

争章纪实为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述精神,引导少先队员“学党史,强信念,跟党走”,传承红色基因,激发少先队员的光荣感和自豪感,福州市施程小学开展了丰富多彩的红领巾奖章争章活动。