浅析教育理论的现实化——从教育理论的特性来看

教育理论的现实化离不开对其自身特性的探索.本文试着对教育理论的特性对其现实化的影响进行探析,认为教育理论来源的多样性影响其现实化的取向、教育理论的相对性影响其现实化的效应、教育理论的层次性影响其现实化的表现,并论述了如何利用教育理论的特性来更好地实现其现实化.     

漫谈广告艺术的审美特性

我国广告事业近年发展很快,但在艺术表现方面仍然存在一些不足,低俗是其中的突出表现.广告是一种艺术,理应追求高品位,弘扬主旋律,大力宣扬美、传播美,以正确的人生观、价值观影响受众,引导人们在正确消费的同时得到美的熏陶,培养美的品格.     

嘉应学院重点学科——植物学学科简介

植物学学科成立于2006年,并于2008年被嘉应学院评为重点建设学科。本学科的学科带头人为杨期和博士。现有成员15人,其中教授5人、研究员1人、副教授3人、高级工程师1人、讲师5人,其中具有博士学位7人、硕士学位6人。本学科已形成分别以杨期和博士、廖富林教授、刘志伟博士为学术带头人的植物生理生态学、植物资源学、植物生理生化与分子生物学三个研究方向。     

权力与权利平衡的内在特性与实现机制

在行政法律关系中。行政主体和相对人之间一直处于一种不平等的地位。随着社会的进步和民主法治的不断发展,公权力与私权利之间在总体上、结构上、动态中处于平衡、平等,行政相对人的权利得到尊重,是现代行政法律关系的发展趋势。论文在分析权力与权利平衡的内在特性的基础上,从平等原则、中立规则和诚实信用法则等方面探讨了权力与权利平衡的实现机制。     

论课程实施管理的内涵与原则

从内涵上来看,课程实施管理是有关部门或人员为了提高课程实施的质量,全面落实课程实施任务而对其中的人、财、物等采用各种方式进行调控的活动,它具有针对性、丰富性、全息性和融合性等特性.从原则上来看,课程实施管理需要遵循科学性原则、灵活性原则、广泛性原则和渐进性原则.     

纤维质燃料填充床正向阴燃传播特性的数值模拟

Based on a three-step kinetic mechanism, a one-dimensional, time dependent, numerical model is presented forthe smoldering propagation in a horizontally packed bed of cellulosic material. The kinetic processes include pyrolysis andoxidation degradation of fuel and oxidation of char. Heat transfer between solid and gas is taken into account, and the diffusioncoefficient varies with the temperature. Radiative heat transfer is included by using the diffusion approximation. The effectsof airflow velocity and oxygen concentration are simulated on the smoldering velocity and the averaged maximum temperatureof smoldering fuel. The results indicate that the spread rate varies linearly with increasing airflow velocity, and the inlet airvelocity has little effect on the maximum temperature. The evolutions of gas species and solid compositions are predicted.The effects of frequency factors (A1, A2 and A3) are analyzed. Simulations show that the smoldering spread rate increaseswith increasing A2 (fuel oxidation), but decreases with A1 (fuel pyrolysis) and A3 (char oxidation).     

感受性问题与当代心身关系功能主义的批判

作为西方心灵哲学主流思想的功能主义,其理论得到多数人的支持和赞同,但也有哲学家对其提出了严肃的质疑.通过对功能主义及由其引起的相关争论进行批判性反思,认为功能主义在解释心身关系的前提下,感受性问题始终是功能主义无法回避的最大挑战.功能主义有其本身不能解决的理论与实践"硬核",是对心身关系问题的误解和简单化,最主要体现在其机械论基调(而非唯物论取向).心灵本体论的意识主现特性研究转向,才是较合理的解释心身问题的进路之一.     

浅谈植物学教学中学生职业能力地培养

本文从植物学课程的特点出发,探讨了在植物学教学中如何培养学生的职业能力。     

利用非线性元件的I—U图线巧解题

导体中电流I和电压U的关系可以用图线来表示,用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的"I-U图线"称之为导体的伏安特性曲线.电流跟电压成正比时,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线,具有这种伏安特性的电学元件称之为线性元件,伏安特性曲线不是直线的     

物理模型在解题中的建立和运用

物理模型,是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所作的一种简化描述,是以观察和实验为基础,采用理想化的办法所创造的,能再现事物本质和内在特性的一种简化模型．理想化的物理模型既是物理学建立的基本思想方法,也是物理学在应用中解决实际问题的重要途径和方法,这种方法的思维过程要求学生在分析实际问题中研究对象的条件、