建立产教研训一体化技校办学体制

深圳高级技术学校(以下简称深高技)是两年前优化整合了深圳市劳动局下属的第一、第二技工学校的教育资源建成的高起点、多功能、特色鲜明的现代化高级技术技能人才培训基地.学校紧紧围绕高新技术产业开发新专业,深化教学改革,确立了产、教、研、训四位一体的办学体制和运作模式,完成了两个学年1089人的招生任务,取得了良好的成绩.     

数学技能教与学的若干思考

有3个因素影响着数学技能的掌握与类化，这就是知识的理解水平，练习的感悟水平和认知策略的迁移水平，而传统的技能学习在这几方面均存在问题．随着课程改革的不断深入，除了重新认识数学技能的内涵外，还须改进数学技能的教学观念与方式，比如，控制训练的量与度，在变式训练的同时引导学生感悟、反思，让学生自我体会数学思想方法等．     

运用范例式教学培养高校学生的创新思维能力

时代在发展,青年学生的生活方式、学习方式和思维方式随之发生了深刻的变化,致使课堂教学也面临着新情况、新问题。这要求教育工作者必须审时度势,改进教学方法。采用范例式教学,是一种行之有效的教学方法。它能够发挥学生的积极性、主动性和创造性,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新思维能力。     

滴灌灌水器基于迷宫流道流动特性的抗堵设计及一体化开发方法

本项目属机械制造领域；主要应用于农业节水滴灌灌水器的设计与开发,解决传统设计方法中缺乏定量依据、灌水器使用中容易发生堵塞等国际性难题,研究内容及特点如下：     

机电一体化专业毕业设计的选题原则

毕业设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要步骤，是由学生转为实际工作人员的桥梁．毕业设计的选题要选择难度相当的实际题目．有利于实际操作能力和独立分析问题、解决问题能力的培养，增强学生的社会参与意识．为就业做好准备．职业院校作为培养职业能力的学校，更应注重这一点．     

我国保险业全要素生产率及其增长分析

文章研究了1998～2003年我国保险业全要素生产率（TFP）增长趋势，并将其分解为前沿技术进步（FS）、纯技术效率（PTE）的变化、规模效率（SE）的变化三大因素。研究发现：保险业的全要素增长率（TFP）呈现遥年上升的趋势，年均增长在15．9％;前沿技术进步已成为我国保险业TFP增长的最主要动力，保险公司因前沿技术进步平均每年提高全要素生产率高达16．7个百分点；保险公司相对前沿的技术效率（TE）差距拉大，已出现阻碍TFP增长的趋势，这种技术效率的差距不是由于纯技术效率的差异影响而主要是受规模效率的影响。     

一道课本练习题的"小题大做"

课本中每节后面设置的练习题 ,基本上都是与本节内容相对应的 ,学生完成时 ,往往有一种思维定势 :本节的题目用本节内容解决。因而思考方法单一 ,做起来也轻松自如。在章节复习或总复习时 ,很多教师对这种“小题”都不屑一顾 ,认为太简单了。其实 ,这些练习题中的许多题目 ,如能认真挖掘 ,通过一题多解、一题多问、一题多变等灵活多样的形式对这些“小题”进行“大做” ,不仅可对基础知识进行有效的复习 ,而且可为学生创造很多创新的机会 ,同时可免去一些寻找新题之苦。例如 ,在复习课上 ,我曾对新教材第 1 1 7页练习中2 (2 ) :“在等差数列…     

试论沈从文诗论的艺术个性与艺术建构

沈从文的诗论以其思维方式的直觉感悟式和主体生命投入的情感体验性,和批评文体的关文化特征,在中国现代文学诗论史上独具一格。这种诗论与其追求“和谐”“人性”“纯正”的文学观和美学观紧密联系在一起。     

导学式教学法的实践与探讨

现代教学过程 ,是教师启发学生积极能动地学会学习的过程。在此过程中 ,教师的主要作用不是灌输知识 ,而是指导学习。利用导学式教法不仅有助于提高学习效率 ,更重要的是能够坚持以学生为主体 ,尊重、发挥学生学习的主观能动性 ,从而为其创设个性发展的空间