高职旅游教育中的模拟课教学

模拟课教学是高职旅游教学中的重要环节。它主要通过仪器、设备、设施等设置与实际工作相仿的环境进行操作演练 ,以提高学生分析问题、处理问题的能力和提高操作的熟练程度。本文就高职旅游教学中的模拟课教学现状与教学方法 ,粗浅地谈谈自己的看法     

半导体光催化模拟光合磷酸化研究--单色(绿)光对ATP合成的影响

以半导体材料（Zn·Cd）S：Ag-KI为催化剂，在单色(绿)光照下，成功地模拟了光合作用的光合磷酸化。在绿色光照下的光照度、照光时间、ADP(二磷酸腺苷) 浓度、Pi（磷酸氢二钠）浓度及催化剂量等对ATP（三磷酸腺苷）合成的影响。在合适的条件下，ADP 的浓度为1×10-1mmol/l 时的转化率可达到3.2%——5.8%。     

基于计算机模拟的发现学习：学习支持问题

计算机模拟常被视作发现学习的有力工具，但研究表明，基于模拟的发现学习在往并不一定优于传统学习，其中一个重要原因，是因为学生者在这种学习中遇到了许多新困难，包括假设生成，实验设计，数据解释以及发现过程的自我监控等，因此，教学模拟软件必须设法为学习者提供有效的学习支持。本文对有关学习支持的研究作了回顾，并提出了计算学习支持的理论设想。     

“重组DNA分子的模拟操作”实验的改进

新教材高中《生物》（人教版）选修3“重组DNA分子的模拟操作”这个实验，在实验目的要求、实验材料用具和实验方法步骤等方面存在不足之处。本文拟从以下三个方面阐述改进的做法。