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991.
992.
993.
<正>新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路。作为教师,我们必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。这其中重要的一点就是找到适应教学对象(学生)的教学方法,走出认识的误区。新课程改革只是一种指导思想,而不是放之四海而皆准的方法,避免用某种教法作为新课改的唯一方法。只要体现学生的主体地位,让学生动起来主动参与的方法,就是合理的。 相似文献
994.
995.
针对动物防疫技术教学的现状,通过改革培养模式,更新教育理念;开发校本教材,形成教学一体化;研究课程标准,构建教学模式,探索中职动物防疫技术课程理论实训一体化教学。 相似文献
996.
运用模糊数学决策体系中程度分析法之一的多维量表法,在“三好”学生的评选工作中,根据每个候选人的点估计值的大小进行排序,进而公平、公正、有效地在候选人中选择出最优对象. 相似文献
997.
邵杰 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):59-60
本文通过对文中海丝特·白兰与丁姆斯代尔各自罪与罚的探讨,进一步阐释作品主题,同时从另一个侧面去理解作者的思想体系与创作心理动机。 相似文献
998.
文学性坚守:翻译由意义传达到诗意探索——以张爱玲自译小说The Golden Cangue为例 总被引:2,自引:0,他引:2
张曼 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(3):44-49
论文尝试用西方现代翻译理论,解读张爱玲改写和翻译《金锁记》的第4个译本The Golden Cangue,以期考察她如何在客观求真的文本表象下,由翻译传达词语的信息与意义上升到翻译是诗意的探索,并在实践上参与了西方现代翻译理论的建构。 相似文献
999.
1000.
结构化学"杂化轨道理论"教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李桂花 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(3)
杂化轨道理论是无机化学和结构化学课程重要的知识点.文章结合教学实际,总结了本科阶段结构化学教学中有关杂化轨道理论应着重讲授的主要内容及讲授要点. 相似文献