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991.
祝要辉 《中国数学教育(高中版)》2013,(18):2-3,6
充分挖掘教材、用教材去教学,开始于"生动"的问题情境中,践行于"精彩"的课堂探究中,成于"意外"的课堂生成中,提升于"问题"的链式设计中.结合案例,对教学中用教材去教学进行了研究. 相似文献
992.
张红梅 《南阳师范学院学报》2006,5(10):28-31
在市场经济条件下,实现水资源的可持续利用,关键是建立行政管理与市场机制相结合的水权制度。而明确水权概念,是建立水权制度的基础。水权制度作为水资源管理法律制度的核心,是涵盖水资源国家所有,用水户依法取得、使用和转让等一整套水资源权属管理的制度体系。与此相适应,我国应该确立一个综合性的水权概念,“水权体系说”即是把所有与水资源有关的权利聚集在一起,其强调水权的综合性,符合我国制度建设的需要。水权概念的准确确定实际上就是水权权属范围的划定与规范,也就是建立一套完整的水权体系。因此,以水权概念为基础,确立一个由水资源所有权、环境用水权和水资源使用权组成的水权体系,将有助于我国构建科学的水权制度。 相似文献
993.
根据长期的双语教学经验,作者提出了自己对双语教学的独到认识,说明了反刍式双语教学法在双语教学中的实用性,并详细阐述了反刍式双语教学法的操作方法。 相似文献
994.
在日常生活中,人们应用最多的数学知识就是数与计算。所以它一直是小学数学教学的基本内容和主要目的之一,培养小学生的计算能力,是小学数学最重要的教学目标。然而,随着时代的进步,逐步普及的计算机和计算器,让数与计算的教学也在发生着变化。对这种变化进行了解和研究,正确对待那些常用的基础知识,对小学数学的教学内容和教学要求进行重新审视,是小学数学课程教学改革的一项任务。鉴于此,在小学数学教学中,"算""用"结合是一条有效的途径。 相似文献
995.
目的:修订父母用应对方式量表(The Coping Health Inventory for Parents,CHIP),检验修订后量表在学前残疾儿童父母群体中的信度和效度,并揭示学前残疾儿童父母应对方式水平与特点。方法:以307名学龄前残疾儿童父母为对象进行问卷调查,并在6周后对其中53人进行重测。结果:修订后量表在原45个条目基础上保留40个条目,因素分析结果维持三个因子;总量表及三个分量表的α系数在0.816以上,分量表重测信度为0.354~0.492(P<0.01);各分量表与校标量表的相关分析结果显示出良好的效标关联效度。验证性因素分析指标均符合测量学要求。学前残疾儿童父母积极应对方式水平较低,在父母性别、家庭收入、儿童残疾类别与残疾程度因素上存在显著差异。结论:修订后父母用应对方式量表在学前残疾儿童家长群体中的信度、效度较高,可以作为考察学前残疾儿童家长应对方式特点的理想工具。 相似文献
996.
997.
998.
随着互联网的迅速发展,消费者购物决策越来越依赖于在线评论。从信息接受模型对信息有用性影响出发,构建在线评论有用性投票增量的时间窗,建立在线评论有用性影响因素模型,研究在线评论内容和评论者对在线评论有用性的影响。基于TripAdvisor.com的4 258条酒店评论数据,运用负二项回归进行实证分析。研究发现评论内容长度、评论极端性、评论有用性投票数、评论者认可度和个人信息披露对在线评论有用性具有显著正影响,这对在线零售商和消费者具有重要的启发和建议。 相似文献
999.
安牧阳 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):92-94
陆机现存作品十卷,大部分为韵文,其作品用韵,可以归纳系连出37个韵部,基本与周祖谟先生考证的魏晋宋时期韵部相吻合,但是亦有比较多的韵部混用现象。研究陆机作品用韵情况对于了解魏晋时期音韵,特别是西晋音有着重要的参考价值。 相似文献