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101.
闫成胜 《对外大传播》2013,(10):13-15,1
向海外推广优秀国产影视作品是传播民族文化、提升国家形象的有效途径。2011年11月23日,译成斯瓦西里语的《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台播出,向当地民众展示了当代中国社会和民众生活的全新图景,受到当地观众的热烈欢迎和海内外媒体的广泛关注。该片在东非地区的播出,为影视产品国际传播、市场培育进行了诸多有益尝试,拓宽了中非媒体交流渠道,开创了合作新模式,也带来诸多启示:一是解放文化生产力,强化创作与管理,打造反映共同情感的精品力作;二是努力发挥各方优势,积极拓宽交流渠道;三是全面深入把握中外文化,确保译制质量,使原创作品保值增值;四是在提高国内影视产品制作水平的基础上强化机制建设,通过积极的商业运作提高国际市场占有率,优化传播效果。  相似文献   
102.
论孙中山对欧美民主政治学说的吸收和改造   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙中山的民权主义是在吸收借鉴近代欧美资产阶级民主政治学说的基础上,结合近代中国国情和中国民主革命实践的需要,对其加以改造而形成的独具特色的中国化的资产阶级民主政治学说。研究分析欧美民主政治学说对孙中山民权主义的影响以及孙中山对欧美民主政治学说的吸收和改造,对我们深刻认识民权主义的实质及其学术价值是很有意义的。  相似文献   
103.
浅析排球新规则对中国男排技战术的影响   总被引:4,自引:2,他引:4  
通过对不同规则下中国男排与世界强队之间比赛的一攻体系和防反体系的技术统计进行比较、分析后发现,中国男排其快速多变的技战术打法受制约的局面没有得到改变.排球规则的改变并没有拉近中国男排与欧美球队之间的差距,这种差距甚至有逐渐加大的趋势.新规则下的排球运动,有利于以简约纵深战术打法的欧美球队.  相似文献   
104.
第28届奥运会中国男篮与对手得分方式的对比研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
中国男篮虽然在第28届奥运会中再次跻身世界8强,但大比分输给对手的结果引发了我们对目前这支国家队更深层次的思考.通过录像观察、数理统计和比较等方法的研究发现,在各位置的得分能力和全队得分方式上与对手存在较大差距,特别是外线队员的得分能力和手段都较对手弱和单一.由于队伍年轻,缺乏与欧美强队的交流,缺乏世界大赛经验,缺乏在激烈对抗条件下完成技战术的能力,在与对手的对抗中,"快、准、灵"的特点没有得到很好地继承和发扬,是目前的中国男篮在奥运会比赛中表现差强人意的原因.  相似文献   
105.
影视教学方式作为一种富有创造性、教学效果良好的课程教学方式,具有直观易懂性性、双向互动性和涵括信息量丰富等特点和优点。在影视教材的甄选和使用过程中,把握材料的选择与适用尺度,保证其典型性、密切相关性、适时性、实效性、直观易懂性和适度性等特点,对于影视教学在课程教学中的正确、合理使用,提高课程教学效率,具有十分重要的意义。  相似文献   
106.
正仔细梳理国内目前正在使用、有一定分量的数字出版产品,不难发现,真正出自传统出版业者之手的数字出版产品屈指可数。是什么原因造成国内书业与欧美发达国家出版界以及其他行业数字出版商在数字出版产品开发上的巨大差距?又  相似文献   
107.
田梦园 《音乐世界》2010,(20):84-85
最近,韩国女子组合大举进军日本,企图要分一杯羹,当然在这期间其他女团也没有闲着,发专辑、出演影视作品,代言等等,同样活动相当频繁。韩国女团们正以她们最漂亮的姿态,完成2010年下半年最完美的一击。  相似文献   
108.
李悦 《音乐世界》2010,(10):102-103
在日本,漫画一直都是最好的剧本,由漫画改编的影视作品基本上都取得了非常好的反响。  相似文献   
109.
王琨 《班主任之友》2008,(11):34-35
一、活动背景 随着信息时代的发展,影视媒体已深入千家万户。多姿多彩、精彩纷呈的影视作品成为人们休闲娱乐的重要组成部分,为我们的精神生活增添了不少韵味。此外,影视媒体因其独特的表现力和视听觉的优越性在学校教学中也广泛应用,为教师教学锦上添花。例如,在语文教学中,老师会为学生播放相关的电影或片断来加强学生的理解,  相似文献   
110.
党娅娅 《教书育人》2009,(12):60-61
以图像为主要呈现内容的媒体——电影、电视、计算机视频等在教育中被广泛地应用。静态和动态的图像——教育影视作品、多媒体课件、动画、虚拟现实等,被广泛地用来呈现教育内容。图像成为传授知识、解读价值观念必要的工具,因此,对教育内容的图像化研究也随之成为必然。什么是教育内容的图像化?教育内容的图像化对学生的发展有什么影响?我们如何应对教育内容的图像化趋势?本文将围绕这几个问题加以阐述。  相似文献   
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