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761.
《艺术家生涯》是国家大剧院继《图兰朵》之后,第二部改编欧洲歌剧的独立制作版本,其中的瑕疵和经验,也反映了一个年轻剧院成长中必须面对的难题 相似文献
762.
歌剧作为一种独特的艺术形式,在我国正蓬勃发展.近几年,作为我国艺术人才培养的高等学府,已将歌剧融入到教育教学中.本文拟从歌剧推动高校教学改革及扩大艺术院校学生就业渠道等方面论述,以期更多的声乐教师能参与到教学改革中,为培养具有较强综合素质的艺术人才开辟一务新的教学之路. 相似文献
763.
比才是十九世纪中叶法国著名的作曲家。他的作品在世界音乐舞台上久居盛名,音乐风格流畅自然,题材大胆新奇。特别是歌剧《卡门》,其浓郁的民族气息带给们十分清新的视觉享受和听觉享受。比才歌剧创作风格对后世的音乐创作和流派发展起了十分重要的作用。 相似文献
764.
765.
颜家佳 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(2):92-95
威尔第歌剧创作分三个阶段,学术界时后两个阶段的研究较为深入,成果也较丰,但时第一阶段,特别是对第一阶段歌剧合唱的研究却很少。威尔第歌剧创作的第一阶段尚有许多有价值的资源等待开发,其对后来发展阶段的意义是不可低估的。 相似文献
766.
从五十年代中期至六十年代中期的大约十年时间里,是我国新歌剧大面积丰收的季节,这期间各种革命历史题材、现实生活题材的歌剧相继上演。而这些歌剧几乎都是带着对我国新歌剧的发展走向、存在形式进行努力探索的重大课题,进行各自不懈的艺术追求,因而在艺术风格、民族特色等方面,均呈现出了互不相同的特点,从而使歌剧在“革命化、民族化、群众化”的道路上,迈出了十分可喜的一步,取得了相当显著的成绩。 相似文献
767.
二十军文工团是人民解放军里唯一荣获集体大功的文艺团体。1949年5月文工团随军进驻上海,接受了一个光荣任务——复排《白毛女》。 相似文献
768.
安洁 《渭南师范学院学报》2013,(4):93-96,116
威尔第的歌剧《埃尔纳尼》是意大利歌剧的优秀之作,作品集中体现了威尔第早期歌剧在艺术创作上的特色。歌剧中有对民族主义的倡导和对爱国主义的礼赞;有对自由主义的张扬和古典主义的反抗;有性格鲜明的咏叹调;也有反复出现一些辨识度高的音乐素材,成为"准主导动机"的雏形。总之,该作品背景特殊,艺术创作也颇具特色,十分值得研究。 相似文献
769.
田钰莹 《黄河之声(科教创新)》2013,(16):20-21
本文从影视作品鉴赏的角度来审视"类型影片",集中视角来观照当代高校素质教育背景下的影视艺术教育,通过以歌舞剧型影片《歌剧魅影》为例,在开展高校艺术教学中歌舞剧型影片鉴赏及教学时,不仅要本着欣赏电影作品类别的统一性原则,而且要尽量把握歌舞片艺术体裁的一致性。同时,对当今大学生欣赏影视艺术作品的类型化加以区别与分析,探究高校影视艺术教育教学思路。 相似文献
770.
巴洛克音乐传承了文艺复兴时期音乐艺术的先进理念和优秀成果,在整个人类音乐史中占有重要的历史地位。主要分析了巴洛克时期歌剧的诞生及在意大利、法国、英国、德奥等地的发展概况和音乐特征。 相似文献