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102.
多模态大学英语精读教学设计与效果研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文探讨了多模态大学英语精读教学设计以及其效果研究,研究显示这种教学模式改变了传统的满堂灌的沉闷教学方式,有利于培养学生学习的主动性、积极性,有利于提高学生的综合文化素养。 相似文献
103.
104.
教育是育人工程,关乎着民族的未来。教师的学术水平的高低和品德的好坏,决定着国民的素质。"师者,所以传道、授业、解惑也"。这表明教师不仅要授业、解惑还要传道,既要教书又要育人。文章从教师的劳动特点,阐述了教师不仅要"学高"还要"身正"。 相似文献
105.
指出了在电路分析课程中换路定律证明方面存在的矛盾,证明矛盾的根源在于实数的完备性,并依此说明了建立广义实数概念的必要性. 相似文献
106.
纪录片《山河岁月》聚焦百年党史中的典型人物,讲述了100个充满人性光辉和人格魅力的生动故事。本文通过视觉、听觉、文字等多模态的话语分析,发现其通过运用多模态叙事实现了多维叙事、情感联结和主旨升华;复经多模态隐喻诠释,传递了红色精神,构建了党的形象。《山河岁月》在视听呈现、话语表达、人物形象塑造等方面的创新,为党史纪录片的高质量发展提供了借鉴。 相似文献
107.
刘慧琴 《荆州师范学院学报》2011,(11):142-144
大学综合英语教学多模态模式下,教师与学生担当的角色不同。在多模态大学综合英语教学中,教师应注重自我提升,强化辅助指导作用,学生应注重自我提升与自主学习,以强化教学效果与学习效果。 相似文献
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随着网络多模态的发展,英语自主学习环境呈现出互动模态多元化,社会化程度增加,教育职能拓展和监控难度加大等特点,这对英语自主学习提出新的要求。应从构建激励与监控新模式入手,构建自主学习的意识,以真实性任务引导学习性任务,提供更加丰富的网络学习手段,关注个体学习差异和个性发展。同时,从自主监控和外部监控方面,强化英语学习过程的全程管理。 相似文献
109.
研究了一类一维的带有参数的时滞差分系统正周期解的存在性.利用锥上的指数定理,得到了差分系统存在正周期解的条件. 相似文献
110.
幼儿教师教态的艺术应用在教育教学活动中有着极为重要的作用。合格的幼儿教师,良好的教态应该是包括教育态度在内的情态语言、声态语言、姿态和体态语言的综合。几个方面的有机结合和艺术应用才能真正实现教师教态的价值。 相似文献