一剂家教药方

有一对中年夫妇因不知如何教育孩子而发愁，几次找到我请求帮助。我建议他们借阅有关儿童教育的书籍，或向青少年心理咨询机构的专家咨询。过了一段时间，孩子的母亲又来找我，说希望能让孩子和我见见面，请我看看孩子是不是有点问题。说孩子脑子慢，语学得不好，是不是心理上不太正常？     

《大学语文》注释商榷二则

《诗经·卫风·氓》中的“氓”应为“自他归往之民”,即外来移民;《诗经·小雅,采薇》中“不遑启居,牙严犹之故”中的“启居”,其义应为作息,即过正常生活。徐本《大学语文》文选中的两个注释值得商榷。     

请不要对孩子说“告诉老师去”

在教育孩子的过程中，经常听到家长这样说：“再不听话就告诉你老师去！”家长看来这句话是很正常的，但作为一名幼儿教师，听到这样的话，我觉得很刺耳，难道老师是大老虎、大灰狼，那么可怕?     

对智力障碍儿童下指令应注意的问题

由于智力落后儿童无论在注意水平还是注意的品质发展上都要比正常儿童落后得多。不能拥有持续注意力;很容易分散,稳定性较差：不能计划和组织活动等等。针对智力落后儿童的以上特点。在对他们做个训或其他训练时．教师下达指令的方式方法有许多需要注意的问题。下面就这个问题提出笔者的几个观点。     

要重视初中生的正常交往

人,不能没有交往.正常交往是团结的纽带,是友谊的桥梁;是真诚的体现,也是亲情的流露.在正常的交往中,会不断发现他人的优点,并从中受到启发,继而学习他人的长处.同时,也会在比较中认识自我,正确评价自我,从而增强自信心和自我约束力等等.     

班级人际交往的冲突与协调

人际交往是学生心理成熟与个性发展过程中的重要内容.能与人正常交往,是学生心理健康和具备较好协调能力的表现.人们渴望和谐的人际交往,然而人际交往中的冲突又是不可避免的.所以,教会学生化解人际冲突,学会与人相处,是教师的责任.     

电力系统多模态低碳电力调度策略分析

电力调度优化是一项长期的工程和课题,需要随着电力系统的发展而变化,而且在不同的时刻和状况下会具有不同的调度模型和优化方案。随着环境污染问题的不断加剧,低碳电力越来越重要,因而发电设备需要配置碳捕集设备进行低碳运行,从而满足相关的标准。为了更有效地进行后续的低碳调度分析,对碳捕集技术的相关理论进行了分析和说明,针对碳捕集设备对于发电厂电价的影响,建立了低碳调度的相应模型,得到正常模态和附加模态下的系统约束条件,构建相应的低碳调度运行策略。并在IEEE30节点系统中对其进行验证分析,得到了正常模态和附加模态下的低碳电力调度策略的有效性。     

雄黄抗MFC小鼠肿瘤的实验研究

目的:探讨雄黄对小鼠胃癌细胞株M FC的抑制作用.方法:采用小鼠腋下接种肿瘤细胞悬液,再给予剂量为6.5mg/10g的雄黄液灌胃,观察肿瘤生长变化.结果:雄黄对MFC的抑瘤率为65.4%.结论:雄黄对MFC的生长具有明显的抑制作用.     

教研组建设应重合力

由于同一学科教师分处于不同的年级组，使正常的教研交流受到影响，从而难以发挥教研组在加强教研、提高学科教学水平的作用。针对这种情况，就应注重加强教研组的建设，发挥教研组的合力作用。     

亲子关系与游戏

个案:贝贝又长1岁了,父母为他高兴的同时未免有点担心,贝贝3岁了还不能说一句超过三个字的话.还有令贝贝父母更头痛的问题是,贝贝与其他孩子在一起的时候,总喜欢去推打别人,吓得小伙伴都远离他,贝贝显得很孤单.年轻的父母看到心爱的孩子竟然这样,感到非常棘手,但又束手无策,有时甚至怀疑起自己的孩子是否有点不正常.