多渠道培养学生的口语交际能力

如何培养好学生的口语能力,是一个值得探讨的话题。只有在多方或单方的语言环境中无拘无束地互动交流,及时发现他们在语言表达上的特点,善于从理性与情感的角度去感染去鼓励,激发他们灵活交流的兴趣,丰富他们的语言源泉,强化他们的实践运用,就一定能提高学生的口语表达能力。     

“活动单”让语文课堂充满活力

小学语文学科教学中引入"活动单"任务,可以给学生带来更多活动实践的机会,学生参与积极性更高,自然能够获得丰富的教学成效。教师精选活动内容、创新活动形式、强化活动组织、延伸活动区域,都能够使学生在实践历练中形成学科能力。     

营造风清气正的网络空间

当前,互联网已经成为意识形态斗争的主阵地、主战场和最前沿,必须把坚持营造风清气正的网络空间、维护网络意识形态安全作为党和国家全局工作的重要内容、摆在重要位置。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全面依法治国战略布局为背景,以落实网络意识形态工作责任制为主题,精选了关于网络意识形态工作责任制的近40部核心法律法规、部门规章和规范性文件,简明扼要地介绍了每一部文件的出台背景、制定情况、核心要义、条文规定、条文主旨和内容图解,对广大党员干部和读者全面了解我国网络意识形态领域法治建设的主要成果,系统把握新形势下网络意识形态工作责任制的基本要求,具有较好的帮助指导作用。     

拟态环境下网红的传播符号学研究

互联网和移动社会媒体的发展推动传播生态的进一步变革,催生了众多的传媒景观,"网红"作为具有强大影响力的网生现象成为现代人视听生活的表达符号。本文主要从传播符号学角度研究网红符号的构建及拟态环境,为网红符号的强化路径提供建议。     

一道数学试题在课堂上的嬗变

正著名数学家波利亚曾说过:"教师在课堂上讲什么当然是重要的,然而学生想的是什么更是千百倍的重要.思想应当在学生的脑子里产生出来,而教师仅仅只应起一个助产婆的作用."当前建设高效课堂的目的正是基于这一理念,有针对性地创设开放性课堂,让学生参与到课堂学习中,学生在课堂上灵光一现的思路、油然而生的方法都予以充分的展示,从而培养学生学习数学的兴趣,达到全面     

区域图案的周期性

正1问题的提出人行道上镶嵌的地砖,是用一些形状、大小完全相同的一种或几种地砖进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠铺成的,给我们整块区域周而复始的感觉.因此,研究平面图案是否具有周期性,是有现实意义的.2周期区域和方向周期的定义类比函数的周期性,我们给出周期区域和方向     

加油,中国女兵

正~~     

高考语文复习要明方向,抓重点

在高考作文备考中,我们的课本就是一个巨大的材料宝藏,不要忽略分类梳理,平时积累。纵观近几年高考满分作文,有较多的选材来自课文,如果能灵活运用好我们课文中的素材,我想,定能克服作文应试时"巧妇难为无米之炊"的问题,也可以增加文章的文学内涵及文化底蕴,可以说是一举两得。     

蹝摩擦力蹞教学点滴体会

摩擦力的概念既是进行物体受力分析的重点，又是力学计算的难点和关键，但一些学生由于弄不清静摩擦力与动摩擦力的联系与区别，常误认为两种摩擦力总是阻碍物体运动的；两种摩擦力的大小都跟正压力成正比；任何两个相互接触并保持相对静止的物体之间一定存在静摩擦力等。针对以上问题，在教学中应重点讲清以下几方面。