提高中小学教师专业化程度的几个途径

我国现实的中小学教师队伍的专业化水平与新的经济、文化形势下的教师专业化要求有很大的差距,因此,提高中小学教师专业化程度迫在眉睫,主要途径可以归纳为职前教育专业化,继续教育正规化,专业发展岗位化。     

初中语文作文教学新探

初中语文教学当中,作文教学一直是重中之重,教师投入的精力远远比基础知识教学大得多,但收效甚微,因此,这也是令广大初中教师头疼的部分。过于正规化的习作训练,使得学生的作文越来越向“范文”化发展,缺乏独特的见解和真情实感。作文的教学要讲究循序渐进、宽阔灵活的思路,     

科技资讯

习近平在解放军代表团全体会议上要求全军听党指挥能打胜仗作风优良中共中央总书记、中共中央军委主席习近平11日在出席十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议时强调,全军要深入贯彻落实党的十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,牢牢把握党在新形势下的强军目标,全面加强军队革命化现代化正规化建设,为建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队而奋斗。     

开拓创新 多措并举 努力创建学习型企业

企业发展与职工个人发展紧密相连,为创建学习型企业,本文以山东德棉集团为例．探讨了通过多项措施和途径使公司更加正规化、专业化,并进而调动职工学习积极性。提高劳动效率,为创建学习型企业打下了坚实的基础。     

论金融资产风险及管理对策

1前言 由于金融资产风险对经济的发展具有重要的决策性指向,所以不论是企事业,还是从事金融研究者,都应该认真研究金融资产风险,尤其是管理对策,以保障经营、管理趋向科学化、合理化、正规化,符合现代企业管理的要求。     

新形势下高校辅导员队伍科学化专业化正规化建设研究

辅导员队伍是高等院校思想政治教育工作的中坚力量.辅导员工作覆盖面广,工作时间跨度大,关系到大学生成长的诸多方面.高校辅导员队伍建设也应该按照科学发展观的要求,积极探索学生管理工作的新方式和新方法,适应新时期高校学生管理工作的需要.     

支教制度要"实行"但更要"慎行"

支教是一种正面导向,有待完善 现在教育部门将“支教”制度化、正规化、体制化,加剧支敦行为的工具理性,同时也不能否定个别学校在实行过程中走过场,演变为一种形式。显然,这种以教师是否支教作为衡量教师职业的标准,严重背离了教育本身的发展规律。事实上,教育部门也低估了城市教师自我觉悟水平,硬把“支教”往“职评”必要条件上套。     

以科学发展观为指导确立科学的管理理念

为了加强军校学员的管理,培养高素质新型军事人才,应以科学发展观为指导,牢固确立以人为本的管理理念、正规化管理的理念、依法从严治校的管理理念、和谐管理的理念和柔性管理的理念,不断提高管理水平,大力推进军校管理教育工作的创新发展。     

坚持从严治军加强学员队正规化建设

基层是学校建设发展的基石,要做好学校管理工作,基层管理水平的提高是不可忽视的重要一环。国防科学技术大学基层管理干部在长期管理实践中摸索出了许多行之有效的方法,总结出很多有借鉴意义的经验,本刊在此刊发部分文章,以资交流。