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71.
一、加强宣传,扩大办学影响
为树立学校品牌形象,使学校健康发展,学校宣传始终围绕学校中心工作开展,加强正面宣传,积极宣传学校办学业绩。[第一段] 相似文献
72.
74.
《启蒙(3-7岁)》2011,(2):27
在教育孩子的过程中,中国的父母存在十大致命伤。正是这些致命伤,直接导致了父母的苦心得不到应有的回报:⒈对孩子期望过高,管教过严。⒉不尊重孩子,为孩子做所有的决定与选择。⒊不相信孩子,不给孩子学会自律的机会。 相似文献
75.
朱义英 《中国校外教育(理论)》2011,(1):5-5
新课程的培养目标使我们意识到,在培养学生的科学文化素养和创新精神、实践能力的同时,培养学生具有良好的思想道德品质,同样是一大基本任务,而且它是素质教育的核心内容。促进学生良好的思想品质和行为习惯的形成,促使学生全面发展,为学生的健康成长奠定基础是小学德育教育的根本目标。 相似文献
76.
周彩萍 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):20-20
新课程的核心理念是“一切以学生的发展为本”,强调尊重学生的个性。课堂评价是教学过程中不可缺少的环节,它是加强学生自我认识、肯定优点、找出问题的有效途径,它能促使课堂教学向着更高的境界迈进。我们语文教师更应该用发展的眼光看待每一个学生,在学生学习过程中提供多次评价的机会,多方面、多角度评价学生来促进学生有效、主动的发展。 相似文献
77.
喻科 《广西教育学院学报》2002,(4):89-92
采用献资料,调查访问等研究方法,分析了加入WTO后对中国体育产业的正负面影响。结果表明:入世利弊兼具,无论从近期来看还进从长远来看,入世对体育产业都是利大于弊。入世后,只要做好充分的准备,采取切实有效的对策,必将有利于中国体育产业的发展。 相似文献
78.
尊重学生的个性 健全学生的人格 总被引:2,自引:0,他引:2
一、为什么要尊重学生的个性,健全学生的人格 我们时常能够听到这样教育学生的语言:"我这样做全是为了你好,你为什么还不理解".细细分析教育者的行为,大多不是严厉的管教就是过分的放纵,这种极端式的教育,其实质是教师不够尊重学生. 相似文献
79.
80.
教学具有培育创新素质和抑制创新素质发展的双重力量,数学教学同样也不例外.要最大限度地强化培育的正面力量,抑制它的负面作用,必须结合创新教育的基本原理,进行数学教学的改革和创新,实施创造性教学,数学命题(指数学中的定理、公式、法则等)作为数学内容的重要组成部分,是培养学生创新素质的重要渠道之一,下面笔者结合自己的认识和体会,谈谈在数学命题教学过程中,培养学生创新素质需遵循的若干方法论原则。 相似文献