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1、身体向左转,右腿变逆缠,弓膝塌劲;左脚向左后方落步,屈膝成马步,变顺缠。同时左手顺缠向下转至面前,变逆缠转至腹前,掌心向内贴于腹部,右手向上转至左前臂上侧,逆缠向前转出,臂成弧形,掌心向下,掌指斜向前,眼看右前方(图276、277)。 相似文献
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章运用实验法,对两组受试对象分别采用不同的标枪五步交叉投掷,结果显示,运用完整教学对在有限的课时内较快掌握完整技术,调动学生的学习积极和主动性效果显。 相似文献
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随着近20多年中国经济的飞速发展,顺应时代的要求,教育改革也如火如荼地不断翻新。自从向"满堂灌"的传统教学方法开战以来,"目标教学"、"六步教学法"、"素质教育"等等,让人目不暇接。现在全国又开始施行"新课程标准",主张"自主,合作,创新"的教学理念。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都 相似文献
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文言文教学是中学语文教学的重要内容,也是历年离考的热点。笔者在多年的文言文教学中做过一些探索.总结出的“六步教学法”,提高了学生学习文言文的兴趣,培养了学生解读文言文的基本能力。现就文言文“六步教学法”略加阐述。 相似文献
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一元二次方程是初中数学的一个重要内容,更是联结二次函数和一元二次不等式的重要纽带.而一元二次方程根的分布问题,则是学生进入高中之后接触到的一类问题.笔者看到很多教师在处理这类问题时,包括很多资料在涉及这类问题时,都是采取分情况讨论的办法.这样处理,尽管不失全面,但结论过于庞大,而且分类未免过多,导致学生在学习这一内容时容易出现畏难情绪.笔者在处理这类问题时,采用的是“四步法”.个人体会:这一方法应用性广,且学生易于掌握.特整理出来,就教于各位,不足之处,欢迎指正! 相似文献
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牛志芹 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
为了加强职业高中计算机专业课的学习,提高课堂教学效益,我经过近几年的实践,积极探索,并根据有关理论,吸收先进的教学改革经验,依据动机原理,指导、发现原理,反馈原理,整体原理,总结出了计算机专业课教学中五步启发式教学法.该教学法通过自学质疑、精讲释疑、讨论排疑、练习解疑、归纳小结五个环节,采用外显性的认知活动,诱导学生积极参与,从感性到理性,进而对知识内化,该教学法不仅有利于学生熟练地运用计算机知识,还有利于他们进一步排除疑难,有利于理清知识间的脉络和联系,提高综合、归纳和探索的能力. 相似文献