取消班规的小尝试

那一年,我接手了一个一年级新班。我知道对于这些刚刚入学的小学生来说,此时是养成教育的最佳时期,因此,我细心琢磨,制定了一个严格的班规。可是面对这群六七岁的孩子,当他们一不小心违反了班规的时候,我总是不忍心去惩戒他们,看到他们犯了错误害怕被惩戒时后悔、惊慌的样子,甚至流下眼泪,我就特别心疼,所以我就一次次地宽恕他们。谁知,我宽容的次数多了,孩子们     

构筑民办教育发展平台促进教育和谐发展——武威市凉州区民办教育发展掠影

随着《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的相继颁布实施，武威市凉州区在加强政府主渠道办学的同时，认真贯彻执行“积极鼓励，大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育发展方针，积极构筑民办教育发展平台、促进教育和谐发展。     

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校创办于1954年,占地90亩,现有学生1456名,教职工90名。学校环境优美,教育教学条件现代化程度高。拥有一支师德高尚、素质精良的教师队伍,教师学历达标率为100％,有市区级学科带头、骨干教师、质量标兵、教学能手18名。教育教学质量一直稳居凉州区农村学校前茅。学校自创办以来先后荣获国家、省、市、区各种荣誉20多项。2009年学校被评为“全国教育系统先进单位”。     

破千校一面 促特色发展——武威市凉州区特色校建设纪实

正学校特色教育不是音美体强化班,不是简单的教学经验复制,也不体现在名目繁多的等级证书和奖项上,它是学校综合实力的体现,是激发师生创新的原动力,会对学生的一生都产生深远影响。特色教育应该如何开展?怎样促进学生个性发展,让年轻的生命拥抱精彩?如何才能在认真执行国家课程的基础上结合学校和当地实际开展特色教     

无声的世界 有情的关怀——武威市凉州区特殊教育学校采访纪行

正聋哑残疾儿童是一个特殊的群体,他们的成长和教育备受关注,而适于他们的教育对于奠定其人生基础更是具有举足轻重的作用。那么,他们究竟接受怎样的教育、有着怎样的生活和学习状况呢?记者带着这样的疑问走进了武威市凉州区特殊教育学校,感受了特殊教育学校教师无私的付出,也切身体会了这一群特殊孩子的学习和生活。     

立足实际 创建特色——武威市凉州区特色学校建设掠影

武成市凉州区是一个拥有百万人口的县级区,也是一个教育大区。区委、区政府为了实现由教育大区迈向教育强区的历史性跨越,坚持以科学发展观为指导,以特色学校建设为契机,按照“整体部署,重点突出,示范带动,逐步推进”的思路,分“特色项目、学校特色、特色学校”三个阶段稳步推进,着力创建了一批理念先进、个性鲜明、质量一流的特色学校,提升了凉州教育的整体实力。     

大力发展职业教育 服务地方经济建设

加快发展职业教育，培养和造就大批高素质的劳动者，是实施我区“科教兴区”战略最具体的内容。多年来，我区的职业教育工作在区委、政府和各级各类学校、社会各界的关心和支持下，通过职教战线全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。     

甘肃省武威市第六中学

甘肃省武威市第六中学校长李建民简介 李建民，男，现年41岁，中共党员，大学本科毕业，中学高级教师。1986年西北师大地理系毕业分配到武威六中工作至今，1993年7月至1994年6月担任武威六中教导主任；1994年7月至2003年6月担任武威六中副校长（期间2001年3月——2003年6月主持学校工作）；2003年7月至2007年7月担任武威六中校长，2007年4月至今担任武威六中校长兼武威凉州区教育局副局长。荣获“全国学校管理创新典范校长”、甘肃省“先进工作者”（省劳动模范）、“甘肃省优秀德育工作者”、“武威市市级学科带头人”、“武威市十大优秀青年知识分子”、“武威市十佳公仆”、“磙州区十佳校长”等多项荣誉称号。近年来，潜心学校管理实践与研究，在省级以上刊物发表论文十余篇。     

兰州市七里河区西湖小学

凉州区共和街小学创办于1947年，占地面积7300m^2，建筑面积5153m^2。现有教学班31个，在校生2300人。83名教职工中本科学历20人，大专51人，中专12人，学历合格率100％。拥有中学高级教师2人（1人为省特级教师），小学高级教师51人，小学一级教师30人。