论武术教学中的德育教育

在武术教学中进行德育教育具有重要的意义。阐述了传统中的武德规范及有关体育道德的重要观点和在武术教学中进行武德教育的途径与方法；对新世纪如何更好地培养学生的武德进行了论述。     

武德教育的运行机制研究

文章运用文献资料法、综合分析法对武德教育的运行机制进行了探讨,目的在于通过武德教育的运行机制的运用来弘扬武德精神.     

宋朝理学教育思想对武术教育的影响

宋朝理学思想在封建社会后期作为统治阶级的主导思想意识,对中国社会各方面产生了极大的影响。作为有着悠久历史和文化底蕴的武术,在其发展过程中也不可避免地受到理学教育思想的渗透。文章通过采用文献资料法、演绎法、逻辑法等方法,从理学与武术教育入手,展开论述了理学教育思想与武术教育目标、教学过程、武德教育之间的微妙关联。     

中长跑运动员运动性血红蛋白下降和运动性贫血的诊断及其营养恢复的探讨

近期，武术名家著书立说蔚然成风。北京武术协会副主席王世泉的《八极珍传》(暂定名)现也已完稿。他的挚友、著名武术教练吴彬在百忙之中欣然为王世泉的大作作序，这在他几十年武术生涯中尚属首次。他认为，武术名家不少身怀绝技，在长期习练、传播武术的实践中，不仅继承了前辈流传下来的优秀拳法，而且也积累     

中国武德与日本武士道比较分析

中国武德与日本的武士道精神都是历史积淀下来的传统文化,深深地影响着两国人民的精神思维,对两国的经济文化生活及民族精神的发展也产生较大的影响。日本武士道的形成与日本的地理环境因素存在着一定的必然关系。从日本对中国传入文化的选择,我们可以清晰地看到日本武士道所具有的某些特质及表现方式。从两种武事精神在军事上的较量结果,我们看到“精神”是一个军队魂魄也是事业成功的因素所在。     

论科学与人文相融合的散打教学改革思想

随着素质教育在体育专业院校的全面推进,散打作为中华民族传统体育课程,其教学思想、内容、模式的改革已经开始受到人们的广泛关注。对“科学与人文相融合”的散打教学改革思想内涵的探讨,可以促进人们对这一改革思想及散打教育的认识。     

中学体育武术课教学浅析

通过对武术教学中的一些基本方法手段及基本规律的探讨,使学生在武术课堂上通过武术的学习从而达到身体锻炼的效果和掌握科学的锻炼方法及培养其思想道德方面的优秀品质!     

武术教学中武德文化渗透的研究

根据学校武术教学活动的特点,在武术教学中进行德育渗透,加强学生武德修养,培育人文精神,弘扬中华民族传统文化。本文从理论到实践再到课程体系建设进行阐述,旨在树立强身健体、振兴民族的习武目的,培养学生武德高尚、武风正派、武礼谦和、武技精湛,进而促进德智体美和谐发展,为培养未来社会具有国际竞争力的中国公民而努力。     

大学生习武初探

武术是中国民族的传统体育项目，有着广泛的群众基础。在民族地区高校开展武术运动，使学生从习武中懂得更多的做人道理，增强身体素质，促进身心健康的全面发展。笔者通过多年的教学实践，提出了大学生习武应注重习武先明德、循序渐进，从严动作规范等方法。