谈武德教育对大学生行为规范的对策研究

本文通过运用文献资料法、专家访谈法、调查法对河北省部分高等院校大学生道德行为规范问题进行调查和研究,并对大学生当下严峻的道德匮乏、缺失等问题试图结合大学武术课程武德教育对学生道德品质、个人修养、行为规范的提高提出建设性对策.?＃     

武德传播与大学生人文精神的培养

中国传统武术在漫长的发展岁月中逐步形成了一套与之密切相关的武德体系,并闪烁出夺目的光芒。文章分析了中国传统武术中武德的内涵、武德传播对大学生人文精神培养的积极作用并提出相关策略,努力培养大学生的人文精神。     

刍议少林武术戒约历史发展中的变革与坚守

为了传承发展中华优秀武德文化,彰显武术文化自信,深入挖掘少林武术戒约蕴藏的武德规范、人文精神与伦理思想,基于规范伦理学的视角,运用文献资料、逻辑分析等研究方法探讨少林武术戒约的历史发展运动。研究发现：从道德规范类型的维度探索,少林武术戒约的历史变革主要表现出戒条从单一禁止性向多元混融性变更,以及戒约的条款类型从混融型分化为混融与单一并存的流变脉络;多元伦理思想的交融是少林武术戒约发展嬗变之主要原因;底线道德思想为各个时期少林武术戒约一以贯之坚守与传承的伦理内核。     

浅析武德教育对构建和谐社会的重要性

我国社会主义新时期建设的重要目标是构建和谐社会.构建和谐社会必须坚持以人为本,促进人的全面发展.儒家和谐思想植根于中国文化之中,武术文化是中国文化的有机组成部分,其深受中国传统和谐思想的熏陶,表现出"贵和""中庸"的和谐思想.武德是中华武术的核心,因此,武德教育对构建和谐社会具有一定的积极意义.     

论当代武术武德之缺失

运用文献资料法、专家访谈法,对中华武术武德的内涵进行解析,对武德在当代社会缺失的原因进行探讨,进一步阐释在当代社会重构武德的重要性。     

对学前教育专业幼儿武术教学的思考

武术是中国传统文化的重要组成部分,在国家全面提升文化实力的时代背景下,将幼儿武术教学引入学前教育专业中具有积极作用。本文运用文献资料法,逻辑分析法等分析了学前教育专业开展武术教学的意义及学前教育专业幼儿武术教学的现状和特点,并提出改进方法,从而为学生将来更好地从事幼教工作打下良好基础。     

武术与全民健身

武术是我国优秀的传统体育项目，它以其丰事多彩的内容和灵活多变的练习形式以及独到的养生健身价值深受广大民众的喜爱，在全民健身运动中将发挥其他体育项目所无法比拟的重要作用。     

比武与武德：－中国古代侠崇拜片论

忍让为先，以退为进的智慧，作为一种哲学内核深植于侠的行为描绘中，其武德崇拜，部分地源自古远之世兵家的战术经验，儒道思想影响该母题内蕴；孔子指出义乃是武勇的根本和神髓，首家认为对于武力要淡然处之，母题增强了侠文学主题的褒贬倾向和讽世劝戒意义，牺牲了丰富复杂的个性刻画，诙谐、讽刺的色彩使主题的通俗文学特质得以充分体现。粗豪侠客“文雅话语”和文雅行为的反复描述，使母题具有雅俗互动的文化整合功能，成为民众礼教文化艺术陶冶和审美享受。     

浅谈二十四式简化太极拳的教学方法

在高等院校开展二十四式简化太极拳教学具有一定的积极意义。教师实施二十四式简化太极拳的教学应重视套路技术,同时,教师应当努力挖掘太极拳的内在精神。为此,教师应重视对学生武德礼仪的培养,使学生明白动作规格所包含的攻防意义。教师应当把握时机,突出主体动作教学,深化"做操式"教学,运用音乐旋律塑造动作形象。     

高校体育中华传统武术中武德的传承与发展

武德是中华传统武术文化的精神本质属性,是武术的灵魂所在。当前的武术传承中习武者的武德修养被忽视,使得武术成为失去灵魂的躯壳,最终导致武术运动失去其原有的魅力。文章聚焦于武德的传承与发展,从民族传统体育专业教育的角度提出了武德教育的相关对策。建议通过设置武德教育理论课、建立武德规范体系、在武术技术教学和训练中贯穿武术文化内涵的介绍以及在武术技术教学和训练中渗透武德教育等措施,实现民族传统体育专业学生的武德教育。