消除句子歧义的理论浅析

本文从语法分析时出现歧义句与语言表达时语境语义的确定性相悖谬的现象出发,引出对变换分析、语义指向理论的讨论,最后提出语境限定这一动态分析的新思路,力图达到汉语语法分析时形式与意义的和谐结合.     

英语交际教学中的歧义现象

歧义是语言交际中较为常见的语言现象。引起歧义的原因主要是词性的转换和句法成分。本文主要从交际效应的角度出发,结合认知语言学的相关理论,对比分析语音、词汇、结构歧义等探讨歧义这一现象;结合教学实践,选取实用性强的语料做详细分析。有助于学习者扫除语言交际中的障碍,正确理解言语交际的目的。     

论文献检索系统中的自动标引技术

本文详细阐述了文献检索系统中自动标引技术的抽词词典、抽词算法及歧义切分等问题。     

略论表层结构与深层结构理论在英汉歧义句中的运用

歧义是自然语言中的一种普遍现象,主要表现为语音歧义,词汇歧义和句法歧义.本文拟运用乔姆斯基的深、表层结构理论对英汉语言中句法歧义现象进行简要分析,找出产生歧义的原因.     

指称现象的歧义性与幽默

歧义是指称中普遍存在的现象,其本身常常是构成幽默的一个重要因素,利用指称的歧义性来建构幽默是幽默交际中一种常见的现象。结合认知语用学相关理论并从语境角度入手,对不少指称词固有的指称模糊性及有些指称词的归属性与指称性两种用法进行分析,有助于我们更好地认清指称中的歧义机制,从而为我们从认知机制上来把握指称的歧义现象与幽默之间的关系成为可能。     

浅谈汉语句子中的歧义现象

句子总是运用在特定的语境里，应该只有一个意思。如果一个句子在上下之中有多种意思，使听读误解，这种现象就称为歧义现象。造成歧义的原因很多，有的是多又词或多义短语使用不当，有的是句子中词语的不同组合层次造成的，还有的是由于轻重音的阅读所造成。消除歧义的办法有：使用停顿，更换或增删词语，变换句式或语序。     

小议“预设”

本文首先对“预设”的定义、特征以及它与“蕴含”的区别做了一番简要的陈述,接着分析了影响句子“预设”的几种重要因素,包括语音、词汇和具体的交际环境。最后结合对歧义现象的研究进一步阐明“预设”对话语表达和人们交际的重要性。     

文学视域中的歧义与翻译策略

在文学翻译中,具有“陌生化”特征的“有意歧义”常常困扰着译者,是积极消解还是保留原作的“文学性”,两者难以抉择。在这种情形下,译者不能只为歧义的“消解而消解”,而应在敏锐识别作者语言意识和原作意图的同时,融入自己的“审美阅读”和“文学性”语言,凭借丰富的审美想象,运用创造性的语言,最大限度地再现蕴含其中的文学美学价值。     

英语句法歧义的成因与应对策略

英语句法歧义类型及其成因(一)由于修饰关系不明引起的歧义副词在句子中既可修饰动词又可修饰句子,这样会导致歧义。例如:My brother Abraham presentedhis talk naturally.此句中的副词naturally既可修饰动词presented,表示Abraham自然流利地发表了演讲,即My brother Abrahampresented histalk in a natural way,也可修饰整个句子,表示Abraham当然发表了演讲,即of course,my brother Abrahampresented his talk.英语中的副词或副词短语always,also,only,some-times,as well as等,在修饰谓语动词和它们前后其他一些词语时,也很容易出现歧…     

语境的制约和解释功能与语用歧义

语用歧义是语言交流中不可避免的一种现象，而它又与语境有千丝万缕的联系。本文将着重从语用学的角度，探讨语境如何通过制约和解释功能来消除和识别语用歧义。