基于多源数据的领域主题演化路径分析

[目的/意义]为全面、客观、高效、直观地掌握科技领域主题的发展规律和演变趋势,提出一种基于多源数据的领域主题演化路径识别和分析框架。[方法/过程]获取不同来源的科技文献数据,利用多维样本有序聚类方法辅助时间切片,基于改进的词袋构建方法,提升LDA模型主题识别效果,借助Louvain社区发现算法在主题层进行多源数据的融合,分析领域主题演化路径。[结果/结论]利用美国太赫兹研究领域基金项目、论文和专利3种来源的数据进行实证研究,结果表明,3种数据源能够清晰划分出4个时间窗口,改进的词袋构建方法能够表征更准确的领域信息内涵,主题社区有助于从多源数据复杂的演化网络中厘清主题演化脉络。     

竞跑融媒赛道 引领主流舆论

四川新闻网传媒集团始终坚持以“移动优先、技术优先、用户优先”为核心理念,坚持以业务创新与技术创新为内生动力,坚定不移以“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的部署要求为奋斗目标,精心组织策划,坚持守正创新,让党的二十大精神宣传落地生根、深入人心。     

创新表达 形成合力 扩大传播——金华广电重大主题报道的实践与思考

做好全媒体时代的重大主题报道,要树立“以用户为中心”的理念,上接“天线”、下接“地气”,既站位高远、视野开阔,又沉下心、俯下身,做到嘴勤、脑勤、手勤、脚勤;要突破常规、创新思维,跳出共性抓个性,以更多有思想、有温度、有品质的新闻作品,让正能量澎湃大流量,使重大主题报道既引领舆论又新鲜好看。     

主题活动对教师成长的影响

主题活动的教学方法让教师进入一个充满各种合作关系的环境之中,可以合作建构关于儿童学习过程以及教师角色的知识。教师要在帮助儿童巩固新知和提供有益于发展的挑战之间取得平衡。教师不是游离于幼儿活动之外的旁观者或"警察",而是和孩子们一起活动、一起惊喜、共同     

上海中小学生自杀死亡人数呈上升趋势

2011年1月26日《文汇报》讯近日发布的2010年上海中小学生安全情况报告提示,心理问题很可能影响学生安全。据统计,上海中小学生自杀死亡人数呈上升趋势,2010年全年自杀死亡学生8人,初中学生2人,高中学生6人,比2009年增加2人。其中,因与家长发生争执或不满意家长管教方式而自杀的6人,因情感、学业压力等原因自杀的2人。     

用多元智能理论指导幼儿园主题教学

改革开放以来,多元智能理论深刻地影响了我国的幼儿教学,如中国幼儿教育倡导引导幼儿教育全面和谐发展促进幼儿富有个性的发展充分激发幼儿的潜能关注幼儿的个别差异促进每个幼儿在原有水平上的发     

努力把重大主题讲得清楚明白透彻——4篇任理轩文章对理论宣传提质增效的启示

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。新年伊始,人民日报连续刊发4篇任理轩文章,深入宣传阐释习近平总书记在党的二十大报告中提出的“三个务必”“坚定历史自信,增强历史主动”的伟大号召和重要要求,努力把重大主题讲得清楚明白透彻,为推动理论宣传提质增效提供了有益启示。     

为振兴发展创造良好舆论氛围

党的二十大以来,吉林省吉林市聚焦信念信仰,坚定团结奋斗的主心骨;聚焦方向导向,唱响高质量发展的主旋律;聚焦做大做强,壮大新闻宣传的主阵地;聚焦负责尽责,打好舆论引导的主动仗,为推动经济社会高质量发展创造了良好的舆论氛围。     

“两会大家谈”：内容为王，技术突围

“两会大家谈”节目创新编排,注重点面结合、以小见大,拓展新领域、布局新赛道,搭建融媒直播间和元宇宙演播室,打破时空限制,实现“主题+创意+技术+艺术”的有机统一;打好融合“组合拳”,上下联合、区域联动、纵横联通,全景式、立体化、多角度报道全国两会盛况。     

基于知识结构突变的学科新兴主题识别研究

知识结构动态是识别学科新兴主题的重要途径。知识要素的新颖分布是学科新兴主题的体现,而知识结构突变则成为新兴主题涌现的重要特征。基于此,采用WL (Weisfeiler-Lehman)子树核测度知识网络结构演化特征,构建反映主题涌现强度的结构突变率指标;采用PageRank算法,构建主题影响力增长率指标。上述指标组合形成二维识别空间,形成基于知识网络拓扑动态的综合识别方案。该识别方案的有效性得到基于情报学领域的实证支撑,对于短期涌现的高价值主题表现出较好的敏感度与区分能力。拓扑动态指标有助于加强主题知识演化的结构视角定量分析能力,为洞见学科知识演化提供了独特视角。