死海的含盐量

人们都知道,一般的海水含盐量为3%左右。而在亚洲西部,有一个死海,由于含盐量高,人可以躺在海面上看书。这些知识,可以说学生也都知道。但死海含盐量到底为多少呢?一、问题的由来二00四年上半学期快结束时,有几位五年级的学生找到我说:我们这学期的语文书上(第十册)第5课上讲,死海的海水含盐量特别高,达到33%,竟是一般海水的十倍,而你给我们上自然课时讲,死海的含盐量是一般海水的七倍,到底哪一个正确呀?”同学对语文书上的数据提出了质疑。二、数据的收集与分析我借来了五年级第二学期的语文书,第五课《我躺在波浪上读书》中有一段叙述:死…     

《死海不死》文体辨析

<正>《死海不死》是人教版教材里的一篇经典课文,著名特级教师钱梦龙老师执教该课文后,该课文在语文界一石激起千重浪。各方便的争论很多。比关文体的争论,有人认为本文是属于事理说明文,有人认为是事物说明文。笔者认为该课文应该属于事物说明文。第一、从说明文的分类标准来说。说明文是一种客观地说明事物,是为读者介绍知识的文体。文学理论把说明文分为两类:即事物说明文和事理性说明文(这种分类在人教版教材上已有定论——八年级上册     

死海濒死——红海真的能拯救死海？

死海,因为其名字乖张,历来显得神秘。而现在作为旅游胜地,也越来越为人所熟知。     

《死海古卷》中的宝藏

上个世纪《死海古卷》的发现和研究引起了巨大轰动。《死海古卷》是1947年一个牧童在死海附近的山洞里发现的,山洞里竟然藏有那么多古书!之后的10年,许多考古者来到这附近的山洞寻找,共在十几个山洞里发现了上千卷古老的卷书,由于是在死海附近发现,因此这些古书被叫做《死海古卷》。而且《死海古卷》并不是当初很多人猜测的基督文献经书,而是公元前2世纪左右的圣经抄本,完全是犹太教的文献,这个结果太出人意料。     

说明文阅读答题技巧

说明文意在介绍事物、阐述事理,给人以知识,其客观性特别强。因此在说明文阅读试题中,其问题的设置大都能从文段中找出,难度相对而言较小。通过整体阅读把握说明对象的特征。一篇说明文的说明对象,往往是介绍某一事物     

构建和谐课堂 提高有效学习

对自然的破坏，让我们不得不和一些伟大的地貌永别。一家英国专业旅游媒体近日在它的最新旅游指南中列出了一个“濒危景观”名单，上面的500处世界著名景点或由于人类的开发活动、或由于全球气候变化而面临消失的命运。埃及金字塔、美国大沼泽地、死海，甚至包括伦敦塔等都榜上有名。     

新词儿

果不其然,像春一样,这些时尚的新词纷纷攀上了中国人的嘴……呵呵——近些年来,我迫于与时俱进的时代召唤,有些不情愿,怯怯然又欣欣然地从现实的死海中登上网络,那叫一个新鲜,一个激动。没想到到哪儿都能听取呵呵一片,这是什么叫声?当时自然摸不着头脑,没多久听多了看多了,也便会意出了那表示的是笑。我更纳闷了,哪有这么笑的,听着瘆人。     

关注死海，保护环境

几千年来，死海（如左图所示）以其独有的旷物质吸引了世界各地的旅游者。然而游客们发现现在的死海和过去几十年前的死海已经大不一样了。据估计．从20世纪60年代以来，死海面积由过去的950平方公里萎缩到目前的630平方公里，锐减了三分之一。过去40年，死海水位已经从海平面以下394米降到了海平面以下418米。专家警告说，目前死海水位还在以每年一米的速度下降，而按照这样的速度．死海将在本世纪彻底消失。为了保证死海不“死”．目前有关各方正在积极调查研究，其中有一个方案就是将红海的海水引入死海。     

征文启事

1998年11月的一天,69岁高龄的全国特级教师钱梦龙,在江苏省宜兴中学召开的苏浙沪闽百校语文教学研讨会第22届年会上,给大家上了一堂令人耳目一新的语文课。课文是一篇说明文《死海不死》。     

“死海”沉浮小实验

位于约旦、以色列和巴勒斯坦交界处的死海,不仅是地球上罕见的自然奇观,更是大自然留给人类的珍贵遗产。数万年前,地壳运动的结果使得死海与其南端的红海彻底分离。由