培养学生迁移能力 提高历史教学质量

在教学中如何提高教学质量 ,不同的教师采取不同的方式方法 ,运用学生学习能力中的迁移能力 ,把知识转化为相应的技能 ,使学生举一反三 ,触类旁通 ,有效提高教学质量。     

迁移理论对外语教学的影响

外语学习中存在着语言迁移现象，外语教师应帮助学生利用正迁移，转化负迁移。     

论超弱情绪

超弱情绪是高度放松而低度激活的生理模式和与之一致的平衡、适意和弱化的认知模式相匹配的松静情绪体验。它有三个层次:平静、入静和入定,它和应激是同一维度上相对应的两极,研究它有更深远的医疗和保健意义。超弱情绪属于一种刺激——负反应循环模式,是刺激集合——中介手段——负反应三环节的宏观循环与身心二重因素的微观循环有机结合的动态过程。超弱情绪还有一系列脑电、心电、血乳酸盐浓度等生理反应的测量依据。     

“文化育人”背景下大学英语课堂“母语文化渗透”策略探究

母语文化缺失现象是我国大学英语教学的一大缺陷,大学英语课堂过分侧重英语文化学习却忽略了自身的母语文化,导致了我国的英语学习者产生了母语文化的认同危机。本文从二语习得的"双向互动"角度出发,探索了大学英语课堂教学中的母语文化渗透的重要性及其具体的构建实施策略,以期能对新时期大学英语课堂教学改革及社会文化指导下的二语习得提供一定的参考经验。     

电子文件迁移措施的研究

本文论述了电子文件迁移的重要性,分析了电子文件迁移策略,阐述了电子文件迁移的步骤、模式选择、迁移措施、迁移后电子文件的检查等,提出了电子文件迁移时的风险防范措施。     

假如明早英文变成母语

如今到处听国人报怨：中文冷清，英语虚热，三亿人学英文，既是教育浪费，又是发疯。更有传统的卫道士，指责年轻一代崇洋媚外，生怕中国文化被英语所征服。于是我想到了一个问题：假如明早醒来，我们的母语突然变成了英文，后果是什么？我知道这是个不可能的假设，或者说是在做梦。但这究竟是美梦还是噩梦？     

健康·新知

好消息维生素可抑制艾滋病毒看电视导致儿童早熟坏消息科学家研究发现儿童超长时间观看电视将减少褪黑激素的分泌,而这种被称为“睡眠荷尔蒙”的激素的缺乏将使儿童的青春期提前来临。斯塔利及其同事长期观察和研究一组74名6～12岁的儿童,这些儿童每天晚上从20:00到午夜平均要看上3个小时的电视,在研究过程中,这些孩子被鼓励每天试图多一点时间看电视。在接下来7天的实验时间中,这些孩子将被禁止观看电视,并且让他们尽量远离人造光源,一星期后,研究人员发现这些孩子体内的褪黑激素平均升高了30%。其他的研究则反映,用收音机(录音机)听流行音…     

IT系统迁移厂商心计用尽

让用户放弃竞争对手的IT平台,选择自己的系统,IT厂商不但要提供良好的解决方案,还要准备好足够的耐心。成功的让对手的用户选择自己的产品,对于IT厂商来说,赚取利润已经不是第一位的,证明自己的价值才是最重要的。