基于应用型人才培养模式的项目化教学改革研究——以玉林师范学院网页设计与制作课程为例

为适应经济社会发展对人才的更高要求,对于地方应用型本科高校来说,探索适合应用型人才培养模式的教学方法是当前教学改革研究的热点问题。因此,研究针对应用型本科教育的人才培养目标,结合网页设计与制作课程的特点以及目前的课程教学现状,在课程教学改革探索的过程中引入项目教学法,通过模拟本地企业网站的开发过程,有效地将岗位实践与教学知识点联系起来,促使培养的人才能够更好地服务于区域经济发展。该课程的实践经验可以为地方应用型本科院校的课程教学改革提供借鉴。     

PLC应用技术课程教学改革探讨

根据高职专业人才培养的目标与要求,对PLC应用技术课程进行改革。在培养学生学习兴趣;引入＂项目导入,现场教学＂的方法;选用教学软件;改进实验、实训方式等方面作了积极探索,力争在教学过程中培养学生的实践动手能力和工程实际应用能力。     

基于分层教学的初中英语教学策略研究

分层教学法在目前的教学课堂上有着不错的应用效果。并且在初中课堂中不断地深入教学,同时就包括在初中英语课堂中的深入教学。相对来说初中阶段英语教学是比较关键的学科,初中英语是学生第一次系统化学习英语,对学生整个学习英语的生涯是较为关键的一个阶段。所以要对学生进行分层教学,针对初中生学习英语开展从分层教学方式的策略探究。     

小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路

沉浸式教学法在小学英语教学中的应用需要遵循学科教学的基本特征和学生英语学习的综合情况,以培养学生良好的英语思维和英语意识为基础,营造一个良好的英语学习环境与平台,让学生表现英语,表达英语,发挥英语的语言性,增强英语教学的实用性和实践性,从而使英语教学达到理想的效果。     

多元化教学在小学数学课堂教学中的运用

新课改的不断实施,使得人们对小学生的学习更加关注。对此,小学数学教师在开展数学教学活动时,应注重根据他们的实际学习情况,在此基础上运用多元化教学法激发小学生的数学学习兴趣以及积极性。对此,针对小学数学课堂教学中的应用展开了分析,在此基础上希望为小学数学教学研究事业贡献一份微薄的力量。     

基于项目教学法的温度检测在传感器与检测技术中的应用

针对传感器与检测技术的实践性以及社会对具有实践技能人才的迫切需求,提出项目教学法。以温度检测为例,介绍热电偶、热电阻、集成温度传感器AD590、数字温度传感器DS18B20的特点和应用电路,设计从项目确立、调试电路,到撰写总结报告等的项目实施过程,旨在提高教学质量,培养学生专业素质、创新意识和实践能力。     

浅析小学体育篮球教学环节中游戏教学法的渗透

小学教育旨在提升学生的学习能力、丰富学生的基础知识。小学体育教学是为了锻炼学生体质,使其可以健康地成长。根据游戏教学法在小学体育教学中的应用进行分析。如何合理创新篮球游戏教学手段,以学生心理特点为基础,进行科学的教学游戏设计,目的是为了提高学生的学习兴趣,带动教学气氛,高质量地完成教学目标,提高小学篮球教学的教学质量。     

浅谈小学语文教学中灵活应用游戏教学法

活泼好动是小孩子的天性,随着新课改的不断深入,越来越多的教学方式被广泛应用。游戏教学法的核心就是通过在课堂上引入游戏,为学生营造活泼愉快的课堂气氛,让学生可以在游戏中学习和成长。将游戏教学法引入小学语文教学中,可以最大程度上激发学生的学习兴趣,进而培养学生的学习主动性,帮助学生养成独立思考和独立学习的能力。着重分析阐述小学语文教学中灵活应用游戏教学法的策略。     

运用快乐体育完善初中体育教学策略

初中体育教学课程标准中强调运用快乐教学法,使学生对体育运动项目感兴趣,并感受到体育运动带来的快乐,从而使学生喜欢运动。由此可知,教师在教学中要注重应用快乐教学法开展体育竞赛、体育游戏,以及运用鼓励性语言,并将健美操融入教学中,欢快的音乐使学生心情愉悦,积极主动学习运动动作,逐渐提高学生运动能力和身体素质。