“曹冲称象”式比对量才：产教融合型人才评价模式探索研究

教育评价是教育改革发展的指挥棒。广东省教育研究院汇聚政校行企各利益相关方,探索建立一种产教融合型人才评价模式,提出“以岗定标、比对量才”的综合评价思想,创造性运用“曹冲称象”式的职业能力评价方法,建立“研究先行、政府委托、行业主导、学校参与”的职业能力评测机制,研制涵盖职业能力和人才评价的证书标准体系,探索“立体考、通关制”的实施路径,形成行业主导的中职学生职业能力评测系统解决方案,通过产教融合评价人才倒逼中职学校精准育人,有效提升中职学生就业质量和中职学校办学水平,在推动育人方式变革、实现学生全面发展、助力行业企业科学选人用人方面具有重要作用,获得了2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。     

中国航空发动机压电式振动传感器达国外先进水平

经过项目团队的前期探索、仪器调试和不断试验,实验室正式获得陶瓷样品,并进入军品体系,装入凯天生产的振动传感器中。     

发射光谱法测定银、钼、铅方法讨论

以K2S2O7、NaF、Al2O3和炭粉为缓冲剂,Ge为内标,电弧发射光谱法测定勘查地球化学样品中Ag、Mo、Pb。方法检出限为Ag0.03μg/g、Mo 0.21μg/g、Pb5.0μg/g。方法精密度（RSD,n=12）为Ag 4.2%～11.3%Mo 2.9%～6.3%、Pb 1.57%～5.18%。测定了国家一级地球化学标准物质,结果与标准值相符。     

一种控制热源加热的比较稳态法测定热导率装置

本文针对稳态法测量热导率的实验装置中加热源及热量Q的测量,设计了一套可行的实验装置。其中,在热量Q的求解中引入了标准材料作为定标,通过标准材料的Q值与温度关系曲线求得Q。另外在加热源上采用了电桥平衡的设计原理设计了一种加热方法。当材料两端的电势差相等时可以产生恒定温差。通过这两种设计的改进,大大提高了测量精度,是一种具有推广价值的设计。     

水中化学需氧量检测方法的比对分析

通过重铬酸钾法（经典潮与快速消解分光光度法（改进后的快速潮两种试验方法对不同水样化学需氧量的对比分析,确定两种方法对不同水样比对结果,最大差值7mg/L,加标回收率为93．5％-105％。改进后的快速法标准样品验证试验分析实验结果准确度与精密度在方法控制范围内。证明改进后的快速法操作简便,方法稳定,精密度与准确度较高,与经典法比对可比性好。     

基于EPON技术的配电网通信技术

随着现代网络技术水平的不断提高,EPON技术在配电网通信领域得以广泛的推广及应用。 EPON技术也叫无源光网,EPON技术以其自身强大的优势特点为保障网络的安全性可靠运行提供了重要的技术支持。EPON技术在配电网通信中的应用有效地解决了传统配电网通信系统信息传送速度慢,组网结构复杂、维护难度大等问题。本文基于EPON技术的配电网通信技术进行了浅显的分析探讨。提出了将EPON宽带接入技术引入到电力通信系统中可有效解决配电网信息传送问题的观点,仅供有关研究EPON技术人员参考。     

枣记甜品

说到刘诗雯,更多人应该更喜欢称呼她“小枣”。在“封面故事”采访结束之后,我凑上前去和她聊了聊器材,但是我并没有带着她曾经用过的球板样品。而是将那些球板样品的图片保存在手机中。当我把手机拿到她的面前时问到,还记得曾经用过的这些球板吗？“嗯,都记得。”她点点头,优秀的战士果然不会忘记曾经陪自己一起战斗过的武器。采访时间不长,小枣始终保持着她惯有的甜美微笑。小枣的每一款球板,也都成为一份甜品。     

微生物传感器快速测定水中BOD的研究与探讨

采用220B型BOD快速测定仪,对标准样品和不同工业废水中的BOD进行测定,与五日生化培养法进行了比对分析,文章重点论述生物传感器法,并对其优缺点做了分析比较,指出微生物传感器法所存在的问题,最后对BOD快速测定方法进行了展望。     

解析一道有关赤铁矿的中考题

题目 某化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中的杂质在高温下不分解，也不参加反应）的质量分数．     

构建可燃冰测试技术体系推进工业化生产进程 ——刘昌岭著作《天然气水合物实验测试技术》

天然气水合物(俗称"可燃冰")分布广、规模大、能量密度高,可成为常规油气资源极具潜力的替代能源.勘探、开发利用天然气水合物,建立天然气水合物产业,是我国未来的重要战略选择.我国先后启动了天然气水合物118专项和127专项,全面开展海域和陆域冻土区天然气水合物资源的调查研究工作,获取了各种天然气水合物实物样品.这些钻获的样品非常宝贵,必须建立先进、配套的天然气水合物实验测试技术和方法,才能对其进行全面的分析研究,为天然气水合物资源勘探、评价及相关研究提供重要的数据与基础信息.