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《吉林省教育学院学报》2015,(9):11-12
本文以征求群众意见的方式,对80位拟发展对象的入党动机、学习教育、先锋模范作用、工作作风及日常言行等五方面进行了调查和民主评议分析。 相似文献
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3月27日省委高佼工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在全省教育系统政风行风民主评议暨跟踪检查总结大会上强调。全厅干部职工高度重视政风行风建设,“守三公”,“增三力”,牢记“四个服务”,全面建设服务型机关。 相似文献
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不少学校在教师考核、评优、晋职等方面,为体现民主、公平、公正的原则,一般都以记名或无记名的方式,让干部、教师、学生或家长对参评者进行民主评议,并赋予一定的分值,从而确定参评者的考评名次。但是,笔者从一些学校了解到,教师们对这一民主形式并不感兴趣,这是为何? 相似文献
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2007年12月28日上午,河南省人民政府召开2007年全省民主评议政风行风总结表彰电视电话会议。南阳师范学院继2006年后,再次以省管本科高校综合考核第一名的成绩荣获2007年度全省行风建设先进单位荣誉称号。二连冠的背后浸润着社会各界对该校的信赖和期待,而对于南阳师院来说,以行风评议工作为契机,深入贯彻落实科学发展观,学校走上了全面协调可持续发展之路,各项事业均取得了巨大的成绩。 相似文献
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正行风折射党风,体现政风,是广大群众历来关注的热点问题。在前不久举行的盐山县2013年度民主评议行风活动中,盐山县地税局获得行政审批和行政执法总分第一名。至此,盐山县地税局已经连续十年在全县执法单位民主评议行风工作中取得第一名。作为一个税收执法部门,一个天天与群众和纳税人直接打交道的基层地税机关,缘何能在当地群众中赢得如此好的口碑?最近,笔者带着广大读者的嘱托来到盐山地税。 相似文献
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民主评议制度是对大学生党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。调查表明,高校民主评议学生党员工作存在着“对民主评议的要求不了解”、“评议工作的动员不充分”、“民主评议的过程形式化”、“民主评议的工作不到位”、“党性教育的功能有待加强”和“民主评议的效果一般化”等问题。加强高校民主评议学生党员工作,要明确高校民主评议学生党员的目的、厘定高校民主评议学生党员的内容、构建高校民主评议学生党员的机制和创新高校民主评议学生党员的方法。 相似文献