河北电台举办“关爱百姓、共创和谐”大型直播活动

10月31日上午，河北电台与省纪委、省监察厅联合举办“关爱百姓、共创和谐”全省民主评议大型阳光服务活动。     

论“民主评议”的历史地位和时代意义

“民主评议”是一种具有中国特色的民主监督形式。党中央已把这种形式作为选拔监督领导干部的基本程序写人《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》等重要文献中。但是，我们有不少单位并没有认真自觉地按规定程序办，有的单位基本上还没有搞起来；有的单位擒了也是赶时髦、一阵风，或者做做样，应付检查；也有不少单位搞的态度是认真的，但缺乏理性的自觉。因此，对”民主评议”的社会价值、历史地位和时代意义作进一步的探讨和宣传，很有必要。     

省档案局(馆)召开党的群众路线教育实践活动总结大会

正1月27日,省档案局(馆)召开了党的群众路线教育实践活动总结大会,党组书记、局(馆)长莫震同志主持会议并作总结报告。省委第三督导组到会指导。局(馆)党员干部参加会议,并对教育实践活动开展情况进行了民主评议。莫震同志总结了局(馆)教育实践活动的主要做法。一是重视组织领导。建立了主要领导亲自抓、党组成员合力抓、教育实践办协助抓、支部书记抓处室的良好工作机制;活动过程中,领导干部率先垂范,引领带动,     

省级名优栏目是如何打造的——兼谈地市台推进民主评议政风行风的实践与思考

2008年初,盐城广播电视台广播传媒中心开办的"政风热线"被评为江苏省广播电视"广播优秀栏目";今年4月,电视新闻中心开办的"今晚有话说"被评为江苏省电视"优秀栏目";电视社教中心开办的"执法直通车"于2007年度和2009年度两次被评为江苏省"电视社教优秀栏目"和江苏省广播电视"十大名优栏目",今年4月中旬又被评为江苏省电视社教"优秀栏目".五年打造三个省级名优栏目,而这几个栏目的共同特点都是以推进民主评议政风行风为宗旨,着力搭建政府行政机关、执法部门、提供公共服务的行业单位与广大人民群众沟通联系的平台,让社会公众代表与行政机关、执法部门、提供公共服务的行业单位负责人直接交流、交锋、交谈,取得了良好的社会反响.     

坚持以人为本 促进教师发展

一要以道德正人。“恭德慎行,为世师范”。教师要以道德规范为准绳,处处以身作则,事事做好表率。为强化师德建设,以“爱学生、爱教育”为主题的活动为载体推动师德教育扎实开展,以制度为保障促进师德教育常抓不懈。通过集中学习与个人自学相结合、讲课辅导与集体讨论相结合的方式。积极组织好师德规范教育和法制教育两大学习教育活动;通过开展讨论、民主评议、深刻自查、公开承诺、全面整改等方式,深入开展“做光荣的人民教师”、“做诚信的人民教师”、“做学生满意的教师”三大主题教育活动;通过建立健全学习培训、民主评议、情况报告、责任追究、考核评估等五项师德管理制度,推动师德建设常抓不懈。     

让校园盛开民主之花——谈谈教代会民主评议校务公开的做法与体会

实行校务公开，是推进学校依法治校、民主治校、科学治校的重要途径。教代会民主评议校务公开工作，是完善校务公开工作、提高校务公开质量的重要举措。近年来，我院坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，走出了一条“以教代会为载体、以校务公开为平台、以民主评议为抓手”，不断推进学校民主管理的新路子，取得了可喜成绩和成功经验。     

我省2008年民主评议高等学校行风工作实施方案

为了贯彻落实中央纪委十七届二次全会和省纪委十一届二次全会、国务院和省政府廉政工作会议及全国和全省纠风工作会议精神,进一步加强高等学校的行业作风建设,树立高等学校及广大教育工作者服务社会、服务群众的良好形象,按照国务院纠风办的统一部署,依据陕西省人民政府纠风办关于《2008年全省政风行风建设和民主评议工作意见》（陕纠办发[2008]7号）的要求,省教育斤、省纠风办决定2008年在全省范围内继续对高等学校及中等专业学校开展民主评议行风工作。现制定如下实施方案：     

论高校民主评议党员制度现存的弊端及改进措施

高校是高科技和高层次人才的摇篮,也是思想文化的阵地。加强和改进高校党的作风建设,是关系到培养什么人的问题,因此,在高校工作中进一步加强民主评议党员制度建设是从严治党、提高党员素质的一项重要保证。可是近些年,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,随着高校工作的变化,民主评议党员制度在实践中遇到了一些新情况、新问题。高校民主评议党员制度中还存在一些不尽人意的地方。一、民主评议党员制度存在的主要弊端1.评议内容和标准上过于笼统民主评议党员的内容和标准是按照目标管理责任书上的要求而定的,显得过于笼统,如:“拥…     

看不透的民主评议

时下,不少学校在教师考核、评优树先、职称晋升等方面,为了体现公平、公正的原则,纷纷采用“民主评议”的方式。但是,教师们对这一民主形式并不感兴趣,这是为何？看到下面可能就会明白。     

莫以“民主评议”论成败

"民主评议"是一个具有中国特色的概念,现在许多学校在教师考核、评优树先、职称聘任等工作程序中都纷纷加大了"民主评议"的力度,有的学校甚至以"评议论成败"。前不久,笔者跟几位同学聚会,听他们谈起学校的"民主评议",个个都是牢骚满腹。张老师说,"我们学校教