母语课程民族化论纲——写在新课程实施10周年之际

汉语课名,应合乎学术规范和法律规范。明确并郑重标识母语课程为＂汉语课程＂,学生能体认作为汉民族为主体的中华民族的一员,母语课堂会展现出一派新气象。修身做人是每门课程的共同目标,更是汉语文教育的民族传统,汉语文课程应强调其文化取向,抢占育人阵地。言语学习是汉语文课程的核心内容,汉语文知识是赏析和感知汉语魅力的必要储备。汉语文课程的实践性要有具体体现,历练理念契合了汉语文的人治特质。     

论茅盾短篇小说心理描写的民族化特色

本文从茅盾短篇小说对心理描写手法的运用入手,探讨其所具有的民族化审美特色。     

在时代的“众声喧哗”中——论战时小说理论对“民族化”的强调

在二十世纪四十年代的战争背景下,中国现代小说理论开始了其对小说“民族化”的关注。尽管此时期一 些小说理论家对“民族化”问题有过较深入的探讨,但战争的持久性,尤其是意识形态的强力召唤,使得绝大多数理 论家对小说的“民族化”作通俗化和大众化的理解。这就使战时小说理论对“民族化”的强调陷入了革命功利性的误 区。与此相对照的是,徘徊于意识形态之外的理论家却表现出了深邃的理论眼光和睿智的价值取向。     

可供借鉴的民族化叙事美学资源——以汪曾祺《大淖记事》为例说明

汪曾祺的《大淖记事》书写了一个偏远而独异的世外桃源,在叙事上具有构思暗化、风俗强化、情节淡化、情感内化等特色,其行云流水般的叙述传达出了中国民族美学中的神韵。小说创作应该以之为借鉴,从民族化叙事美学中汲取养分。     

浅谈油画风景创作对中国画形式美的借鉴

风景油画是油画中一个重要的组成部分。欧洲自17世纪开始即逐渐涌现了许多杰出的风景画家和优秀的风景作品。而在油画传入中国一百多年后,国内也出现了许多优秀的风景油画家。由于本土文化的渗透,东西文化的交融,许多油画家在风景油画创作中借鉴了中国画的形式美,使得风景油画蒙上了一层中国色彩,从而形成了中国特有的风景油画。     

民族化视角下的中国钢琴音乐的美学价值探究

尽管钢琴音乐在我国仅有几十年的发展历史,但却取得了实质性的进展。在此期间,创作了无数彰显民族风格的钢琴音乐作品,并产生了不可估量的美学价值。钢琴音乐与国人的欣赏口味更加贴近,钢琴音乐的大众化,将人们对传统音乐的再创作和再认识激发出来,将民族音乐的创作道路进一步扩宽。它不仅开辟了钢琴音乐世界化的道路,也彰显了中华民族独特的音乐文化魅力。本文从民族化视角出发。探究了中国钢琴音乐的美学价值。     

融合与超越——论《新诗》月刊与中国现代主义诗歌

《新诗》日刊是中国现代诗歌史上知名度较高的一份纯诗歌杂志。作为一份典型的现代主义诗歌刊物,它非常注重诗歌的艺术性和审美的独创性。《新诗》月刊所登载的大部分诗作在借鉴西方现代主义写作技巧的同时,与中国的本土文化相结合,在继承中创新,在融合中超越,形成了该诗刊独具的鲜明特色。     

中国钢琴民歌改编曲艺术特色探微

中国钢琴民歌改编曲是钢琴曲与中国传统音乐的完美结合,它最大限度地保持了中国固有民歌的民族意蕴,深刻揭示了中国传统音乐中的深厚内涵。在文试图对改编曲从发展现状、民族特色、艺术创作等方面进行分析探讨,以充分展示民歌改编曲非凡的艺术魅力。