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81.
浅谈“酸碱盐”探究性实验教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
黎和平 《科教文汇》2009,(20):206-206
采用“实验探兖式教学”进行教学时。教师根据教学内容和学生的实际.精心设计教学过程。在每一个教学环节的安排上,都应充分考虑如何让所有学生都能动手动脑,都有足够的思维和想象空间。  相似文献   
82.
明晰深水气井水合物流动障碍形成机制并依此提出水合物防治方法对深水油气开发至关重要.目前国内外关于水合物流动障碍形成机制的理论与实验研究众多,但多集中在油气集输管线内的油基、水基等富液相体系,因此,针对深水气井内的气主导体系进行水合物流动障碍形成机制与防治方法的总结归纳是适宜的且意义重大.本文基于水合物生成、水合物颗粒聚...  相似文献   
83.
盐钞自北宋中期出现以来经历了复杂的变动,是西北入中的重要组成部分。“虚估”之弊严重侵害了宋廷的经济利益,范祥遂以现钱入纳取代实物入中为基本原则改造了这一信用票据。从现货市场的角度出发来看,陕西沿边物资价格紧俏,官榷食盐供不应求,都与这一制度的出现息息相关。宋政府在掌控大量禁榷资源的前提下推行钞盐法,是中国古代金融手段的大胆运用。它体现的金融思想给后世的经济治理带来了宝贵的经验,不过最终也因难以认清经济规律以及正确分析市场形势而逐渐沦为官府盘剥中小商人的利器。  相似文献   
84.
目的:了解和分析赤峰非结核病防治机构(以下简称结防机构)网络报告的结核患者追踪未到位原因,探讨适合我市的结核患者转诊和追踪措施.方法:收集和分析2008-2012年赤峰市非结防机构网络报告的结核病疫情信息、结核患者转诊和追踪登记本及各旗县区的月、季报表.结果:590例追踪未到位患者中,主要原因是查无此人或地址不详,占36.78%,拒绝治疗次之,占到11.93%;且辖区外的综合医疗机构转诊的肺结核患者未到位率较辖区内高15.94%;不同性质的非结防机构报告的患者中,未到位比例依次为:市级综合医院8.72%,旗县级中蒙医院7.77%,市传染病医院6.70%,其他各类医院5%,旗县人民医院2.98%.结论:市级综合医院与中蒙医院是今后结核病转诊追踪工作的重点,需加强疫情报告的质量,特别是准确填写与患者追踪相关的现住址、电话等重要信息,同时还要加强结防机构的自身建设,提高在公众中的可信任度.  相似文献   
85.
施利刚 《内江科技》2014,35(11):66-67
<正>本文针对生物质与煤混合燃烧过程中K和Cl的析出特性、混燃灰的物相组成以及沉积灰的形貌和物相组成进行了试验研究和综合分析,并探讨了灰沉积过程。1课题的研究背景当今世界飞速发展,各国为自己的实力能够在国际社会中拥有一席之地而奋力挖掘包括以经济为主导的各种潜力,发展  相似文献   
86.
雷改玲等 《内江科技》2014,(2):64+63-64,63
<正>伴随着气田开发进入中后期,气井出水问题日趋严重,排水采气工艺已成为提高有水气田开发效益的有效技术。本文基于文23气田存在的低产井积液问题,通过介绍三种成熟的排水采气工艺,以期为解决气田开发过程中的问题、提高气田生产过程的增产起到一定的参考作用。  相似文献   
87.
细说酸碱盐     
酸、碱、盐是初中化学中很重要的化合物,这部分的知识有如下特点:概念多、物质多、反应多、题型多、需记忆的多等,也是中考重点考查的知识点.学生往往学起来比较困难,因为对一类物质的学习,既要从组成和结构上认识这类物质的特点,又要认识这类物质的共性和每种物质的特性,怎样让学生系统掌握该部分知识,能灵活运用知识,以下是我在教学中的做法,请同行们指教并再完善.  相似文献   
88.
大菜 《家长》2009,(4):44-46
好像所有的小孩子都不怎么喜欢吃胡萝卜,反正我小时候是非常不喜欢这种甜得含混不清的食物,特别是做熟的胡萝卜,在油盐之下阴阳怪气地甜腻着,质感还是那样的不分明,既非脆嫩又不是软糯,总之,就是让人很不爽的蔬菜。但世间的事情八九是不遂人愿的,特别是在人类主观愿望和自然规律对抗的时候,人总是屡战屡败的一方,在爱吃不爱吃什么这件事情上也是这样,你越不喜欢它,它却越是重要。  相似文献   
89.
内地新疆高中班(简称内高班)特指选拔新疆的优秀初中毕业生,在中、东部发达地区的学校就读高中,利用发达地区经济、教育优势提高边疆各民族学生受教育质量的办学模式.2005年秋学期开始,我校积极响应党中央的号召,承担了内地新疆高中班的办班任务.新疆班学生是一个特殊的群体,多数学生化学基础薄弱,对化学充满畏惧,学习没有积极性.针对新疆班这种特殊的群体,利用丰富多彩的化学实验,激发他们学  相似文献   
90.
<正>计算机辅助教学以其强大的功能给现代课堂教学带来了极高的效益。广大教育工作者结合教学实际的需要,设计开发了大量教学软件,给学生学习带来了极大的自主性、趣味性。但是,从我平时对教学软件的设计和运用中发现,多媒体中相关资料的呈现方式设计应有所讲究:  相似文献   
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