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101.
丘旭 《地理教育》2006,(6):31-31
1.热带雨林气候区。如太平洋上的萨摩亚、瑙鲁共和国、基里巴斯共和国、汤加王国、斐济共和国等岛国,农村居民的住房是用一根根树干围起来,成圆形或椭圆形,顶上覆盖着椰子叶,房屋四周没有墙壁(图1)。此式房屋不仅四面通风,而且也利于降温,同时建筑材料易得且建造起来也比较容易  相似文献   
102.
人教版普通高中地理课程标准实验教科书《地理1必修》第45页在“锋与天气”部分安排了一个活动,要求学生根据《水浒传》“宋公明雪天擒索超”的一段文学描写(原文后附)判断天气变化过程。鉴于一些师生反映理解上有困难,现围绕该主题作一说明。  相似文献   
103.
了解对外开放、计划生育和保护环境是我国现阶段的基本国策;认识科学技术是第一生产力:理解科教兴国和可持续发展战略。懂得对外开放、计划生育和保护环境等基本国策的重要意义;把握科学技术对我国生产力的推动作用;努力提高对科教兴国和可持续发展战略的理解和认识。树立主人翁的责任意识。立足时代把握科学发展观,使自己成才,促国家强盛;增强自己努力学习科学文化知识,振兴中华的决心.  相似文献   
104.
江泽民把“代表先进生产力的发展要求”,置于“三个代表”重要论述的首位,有着极其丰富的思想内涵。时代的发展赋予先进生产力新的特征。党的阶级性和先进性、国际国内的历史经验与教训、建设社会主义现代化强国等,都表明马克思主义执政党必须要始终代表先进生产力的发展要求。  相似文献   
105.
师资是教育的第一生产力,因而,师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本,促进教师专业化发展,加强师资队伍建设的做法,取得了良好的效果。  相似文献   
106.
从16世纪中叶到19世纪初,日本社会出现了城市运动.由于日本的商业和城市经济的发展,日本的城市社会建立起来了.本文从幕藩体制、社会生产力、社会分工、商品经济等方面,探讨日本城市运动的历史条件.  相似文献   
107.
全球化背景下的敦煌艺术再生问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
敦煌艺术再生既是新的艺术品种和艺术流派的产生,又是经典艺术在新的时代背景下的价值增值。敦煌艺术再生,既是艺术的再创造和文化的自我增值,是民族文化在全球化背景下“化全球”的先声,同时也是经济文化发展的新的增长点。敦煌艺术的再生机制在于全球化背景下的民族艺术张力和人为的发掘提炼,以及市场运作。对敦煌艺术再生问题的研究应该从哲学、美学、宗教、门类艺术的不同角度,运用典型分析法展开。  相似文献   
108.
一、山地垂直气候与诗歌唐代白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来”。形象地反映了气温随海拔高度增加而递减,在山区物候的垂直差异。通常海拔高度每升高100米气温下降0.6℃。庐山大林寺海拔高度在1100~1200米间,它比“人  相似文献   
109.
先进生产力是以人为主体的动态发展的生产能力,其主体具有先进的认知、知识创新、科技创新等能力,以及内含先进的生产协作关系。“先进生产力”理论克服了马克思主义生产力理论中静态的、机械的和较为极端的局限性,突出了劳动者的主体地位,深化了社会主义初级阶段一系列重大理论问题的研究,有利于解决社会主义市场经济条件下的许多现实矛盾和思想障碍。  相似文献   
110.
本文从三个方面论述了邓小平同志社会主义本质论。指出关于社会主义本质的概括,是邓小平同志许多理论创新中的关键性论断,是探索有中国特色社会主义道路的最伟大的理论成果,是对马克思主义的重大发展。要运用马克思主义的唯物辨证法,坚持相对的、联系的和发展的观点,完整准确地理解和把握邓小平同志关于社会主义本质的论述。  相似文献   
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